- ISBN:9787117269643
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:173
- 出版时间:2020-09-01
- 条形码:9787117269643 ; 978-7-117-26964-3
内容简介
康复医学是一门较为年轻的学科,也是一门知识、理念仍在快速更新的学科,因此,供全国高等职业教育临床医学专业学生使用的《康复医学》教材也在不断地进行修订。《康复医学(第4版/高专临床/配增值)》仍密切围绕高等职业教育学校临床医学专业的培养目标,在内容上注重“三基”(基础理论、基础知识、基础技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)和能力的培养,同时本教材将以主教材和融合教材数字资源为基本框架,积极推进教材的信息化建设,以融合手段增强教材的适用性和纸数资源协同性,多管齐下打造具有时代特色的高等职业教育临床医学专业“融合教材”,服务并推动职业教育信息化。在重点章节后新增“病例分析”模块,以提高学生的学习兴趣,鼓励学生主动学习、理论联系实际;在每一章新增“扫一扫,测一测”,供学生及时复习所学知识,检验学习效果。此外,由于康复医学是一门实践性很强的学科,一本纸质教材很难将所有学生应该掌握、熟悉和了解的内容整合在一起,因此,本教材的数字融合教材中包括了课件、图片、视频等内容,供教师、学生进一步学习使用。 本教材主要包括绪论、康复评定、康复治疗技术、常见疾病和损伤的康复等内容,供三年制临床医学专业学生使用。
目录
**节 康复医学发展概况
一、康复医学的基本概念
二、康复医学的发展史
三、康复医学的地位与作用
第二节 康复医学的工作方式
一、康复治疗团队
二、康复评定
三、康复治疗
第三节 康复医学的理论基础
一、神经生理学基础
二、人体发育学基础
三、运动学基础
四、残疾学基础
第二章 康复评定
**节 运动功能评定
一、肌肉功能评定
二、关节活动度评定
三、平衡和协调功能评定
四、步态分析
第二节 言语及吞咽功能评定
一、失语症评定
二、构音障碍评定
三、吞咽功能评定
第三节 认知功能评定
一、认知功能障碍筛查
二、认知功能专项评定
三、成套智力评定
第四节 心理评定
一、心理评定的分类
二、心理评定的方法
三、心理评定的注意事项
第五节 神经电生理诊断
一、肌电图检查
二、神经传导速度的测定
三、诱发电位
四、脑电图检查
第六节 心肺功能评定
一、心功能评定
二、肺功能测试
第七节 日常生活活动及社会参与能力评定
一、日常生活活动能力评定
二、社会参与能力及生存质量评定
第三章 康复治疗技术
**节 物理疗法
一、概述
二、运动疗法
三、物理因子疗法
第二节 作业疗法
一、概述
二、作业疗法的主要内容和分类
三、作业活动的分析和治疗方法的选择
四、作业疗法的临床应用及注意事项
第三节 言语及吞咽障碍治疗
一、概述
二、言语治疗的原则
三、失语症的治疗
四、构音障碍的治疗
五、吞咽障碍的治疗
第四节 疼痛康复
一、概述
二、治疗原则
三、常用治疗方法
第五节 心理治疗
一、概述
二、治疗原则
三、常用治疗方法
第六节 康复工程
一、概述
二、假肢
三、矫形器
四、助行器
五、轮椅
六、自助具
第七节 中国传统康复疗法
一、针灸疗法
二、推拿疗法
三、中药疗法
四、拔罐疗法
五、饮食疗法
六、调摄情志疗法
第八节 康复治疗技术新进展
一、智能康复技术
二、基于各种理论的新方法
三、通过环境刺激开发的新康复方法
四、电磁刺激康复技术
第四章 常见疾病和损伤的康复
**节 脑卒中的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、常见并发症及其防治
五、康复教育
第二节 颅脑外伤和脑手术后的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
第三节 脊髓损伤的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、社区康复
第四节 帕金森病的综合康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
第五节 阿尔茨海默病的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
第六节 小儿脑性瘫痪的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复途径
第七节 颈椎病的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第八节 腰椎间盘突出症的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第九节 肩关节周围炎的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第十节 骨关节炎的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第十一节 骨折后的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、社区康复
第十二节 截肢后的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第十三节 人工关节置换术后的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、社区康复
第十四节 冠心病的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
第十五节 慢性阻塞性肺疾病的康复
一、概述
二、康复评定
三、康复治疗
四、康复教育
中英文名词对照索引
参考文献
作者简介
宋为群,主任医师,教授,博士研究生导师,首都医科大学康复医学系副主任、首都医科大学宣武医院康复医学科主任,兼任中国医师协会康复医师分会副会长、北京康复医学会副会长、中国康复医学会重症康复专业委员会主任委员、中国康复医学会脑血管康复专业委员会副主任委员、北京康复医学会神经病学分会会长等职务。 从事医教研工作31年,发表研究论文120余篇,其中SCI、EI收录15篇,主编、副主编著作近10部,曾获北京市科技进步奖三等奖、华夏医学奖二等奖、教育部科技成果奖二等奖等。先后承担国家自然科学基金5项、北京市自然科学基金1项、教育部高校博士点基金1项、首发基金1项、北京市卫生局215人才基金、北京市十百千人才基金、北京市新世纪百千万人才工程等项目。 孟宪国,康复医学博士学位。2018年获得公派访问学者基金前往哈佛医学院、斯波尔丁康复医院访学。 自2003年以来从事康复治疗专业教学和临床工作,主持省级精品课程一门,参与国家职业教育康复治疗技术专业教学资源库项目建设一门。2012年被评为山东省卫生系统“巾帼建功标兵”。近5年分别担任主编、副主编编写了5部教材,在本学科公认学术刊物上以作者身份发表论文3篇,SCI收录2篇,主持山东省教育厅课题两项。 先后被聘为山东省卫生职业教育专业建设指导委员会康复治疗技术专业分委会主任委员、中国康复医学会康复教育专业委员会委员、山东省康复医学会康复教育专业委员会副主任委员。
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