现代职业教育师资培养研究

**章 绪论
**节 研究缘起与意义
第二节 国内外研究现状
第三节 核心概念界定
第四节 研究内容、方法与创新

第二章 职教师资培养分析框架
**节 职教师资培养的必然取向——专业化
第二节 职教师资培养专业化的知识观照
第三节 职教师资培养分析框架的构建

第三章 英国职教师资培养
**节 英国职教师资培养的历史演变
第二节 英国职教师资培养的基本要素
第三节 英国职教师资培养的主要特点

第四章 美国职教师资培养
**节 美国职教师资培养的历史演变
第二节 美国职教师资培养的基本要素
第三节 美国职教师资培养的主要特点

第五章 德国职教师资培养
**节 德国职教师资培养的历史演变
第二节 德国职教师资培养的基本要素
第三节 德国职教师资培养的主要特点

第六章 三国职教师资培养比较分析
**节 英、美、德职教师资培养的比较
第二节 英、美、德职教师资培养的经验

第七章 我国职教师资培养
**节 我国职教师资培养的历史演变
第二节 我国职教师资培养的基本要素
第三节 我国职教师资培养的主要特点
第四节 我国职教师资培养的改进对策——基于VPCK视角

结语
主要参考文献
后记