民族教育的价值取向探寻:近现代羌族学校教育考察
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图文详情
- ISBN：9787516130889
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：24cm
- 页数：210页
- 出版时间：2013-09-01
- 条形码：9787516130889 ; 978-7-5161-3088-9
内容简介
本书主要内容包括: 思考: 教育为个体生命而存在、变迁中的近现代羌族学校教育价值取向、羌族学校教育价值取向的现状考察、羌族学校教育合理价值向的定位等。
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