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- ISBN:9787303210107
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:大16开
- 页数:204
- 出版时间:2019-09-01
- 条形码:9787303210107 ; 978-7-303-21010-7
内容简介
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准(试行)》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神,本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开,突出幼师生职业能力的培养,主要介绍了幼儿园数学教育的目标与内容、幼儿园数学教育活动的设计、幼儿园数学教育活动的指导及幼儿园数学教育活动实施案例等。
目录
**章 幼儿园数学教育概述
**节 数学与幼儿园数学教育
第二节 幼儿园数学教育的意义
第三节 幼儿园数学教育活动的任务与原则
第二章 幼儿园数学教育的目标与内容
**节 幼儿园数学教育的目标
第二节 幼儿园数学教育的内容
第三章 幼儿园数学教育的途径与方法
**节 幼儿园数学教育的基本途径
第二节 幼儿园数学教育的方法
第四章 幼儿集合概念的教育
**节 有关集合概念的基础知识
第二节 幼儿集合概念的发展与教育要求
第三节 幼儿感知集合教育活动的设计与指导
第五章 幼儿数概念的教育
**节 幼儿10以内数概念及运算的基础知识
第二节 幼儿10以内数概念及运算的发展与教育要求
第三节 幼儿10以内数概念及运算的设计与指导
第四节 幼儿10以内加减运算教育活动的设计与指导
第六章 幼儿量概念的教育
**节 有关量认知的基础知识
第二节 幼儿量认知的发展与教育要求
第三节 幼儿量认知教育活动的设计与指导
第七章 幼儿几何形体的教育
**节 有关几何形体的基础知识
第二节 幼儿几何形体的发展与教育要求
第三节 幼儿几何形体教育活动的设计与指导
第八章 幼儿时间概念的教育
**节 有关时间概念的基础知识
第二节 幼儿时间概念的发展与教育要求
第三节 幼儿时间概念教育活动的设计与指导
第九章 幼儿空间概念的教育
**节 有关空间概念的基础知识
第二节 幼儿空间概念的发展与教育要求
第三节 幼儿空间概念教育活动的设计与指导
参考文献
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作者简介
姚敏,山西省太原幼儿师范高等专科学校学前科副主任,多年从事幼儿园数学教育研究,教学经验丰富,曾参编多本幼儿园数学教育相关教材。
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