深度报道-题材、理念与方法

导言1

**部分人物报道

**章让人物报道更生动: 观察的视角9

**节民间人物: 外部冲突，还是内心世界10

第二节公众人物: 仰视，还是平视16

第三节延展性人物: 时代符号，还是人物细节21

小结23

【课后习题】24

第二章让人物报道更饱满: 寻找坐标系25

**节人物的多重坐标系26

第二节透过坐标系寻找报道主线29

第三节灵活组合坐标系33

小结37

【课后习题】37

第二部分文化报道

第三章让文化报道更有关怀: 不审丑也不谄媚41

**节立场: 精英文化、大众文化与亚文化42

第二节视角: 粉丝视角VS观察者视角46

第三节态度: 起哄、简化VS专业、丰富50

小结54

【课后习题】54

第四章让文化报道更厚重: 脉络感与学科视角55

**节流行工业的演进56

第二节社会文化语境的变迁60第三节文化潮流的更替63

第四节文化报道的学科视角64

小结66

【课后习题】66

深度报道：题材、理念与方法目录

第三部分商业报道

第五章让商业报道更专业: 分析框架与问题意识69

**节商业报道的不足与改进70

第二节商业报道的分析框架72

第三节商业报道的问题意识76

小结83

【课后习题】83

第六章让商业报道更好读: 从人物切入商业故事85

**节借人物谈公司与行业86

第二节企业家的生活与性格88

第三节商业人物背后的经济模式与商业环境93

第四节商业人物的调查报道与群像96

小结97

【课后习题】98

第四部分突发事件报道与时政报道

第七章让突发事件报道更从容: 落点与角度101

**节突发事件报道的现状与改进102

第二节突发事件的报道落点103

第三节突发事件的报道角度107

小结113

【课后习题】114

第八章让时政报道更深入: 路径的选择115

**节如何报道国家仪式116

第二节如何报道官员120

第三节如何报道热点政治事件125

小结128

【课后习题】128

第五部分调查性报道

第九章让调查性报道更有突破: 信源获取131

**节谁是报道的核心信源132

第二节如何逼近核心信源136

第三节如果采访不到核心信源怎么办139

第四节善用互联网突破信源142

小结143

【课后习题】144

第十章让调查性报道更严谨: 证据链145

**节寻找关键证据146

第二节超越庸俗的“平衡观”149

第三节证据链条的完整性150

第四节证据链与报道立论153

小结157

【课后习题】158

第十一章让调查性报道更有影响: 焦点确定159

**节焦点何在160

第二节为何失焦163

第三节如何聚焦167

小结170

【课后习题】171

第六部分环境科技报道

第十二章环境科技报道的专业化之路: 成为合格的沟通者175

**节重塑专业理念177

第二节立场: 在公众与专家之间179

第三节什么是“主流科学观点”183

小结187

【课后习题】188

第十三章环境科技报道的专业化之路: 克服本能189

**节判断: 一般常识VS科学证据190

第二节语态: 煽情VS专业192

第三节环境科技报道的贴近性196

小结199

【课后习题】200

参考文献201

致谢206