让知识活起来 高中思想政治学科知识结构教学研究

前言 /1
章 知识结构教学概述 /1
节 知识结构教学探索的缘起 /1
第二节 知识结构教学的内涵 /3
第三节 知识结构教学的理论基础 /9
第二章 知识结构教学的价值 /20
节 应对碎片化学习的时代挑战 /20
第二节 指向学科核心素养的培育目标 /26
第三章 建构的策略 /51
节 提炼核心概念 确定结构支点 /52
第二节 明晰概念关系 初建知识结构 /57
第三节 选择适切图示 表征知识结构 /64
第四节 完善学科知识结构的原则 /76
第五节 建构的典型案例分析 /96
第四章 解构的策略 /103
节 解构的准备 /103
第二节 时政探究法 /105
第三节 角色扮演法 /128
第四节 变式教学法 /147
第五章 重组的策略 /160
节 重组活动的特征 /161
第二节 重组策略之微课题研究 /165
第三节 重组策略之方案设计 /178
后记 /195