STEM教育理论与实践

第1章 STEM教育理念与探索
1．1 STEM研究现状
1．1．1 STEM教育在世界各国的发展历程
1．1．2 STEM教育在中国
1．2 STEM教育的起源探究
1．2．1 热闹纷呈的1958年
1．2．2 NASA与STEM
1．3 STEM教育理论概况
1．3．1 STEM教育理念的本质特征
1．3．2 STEM教育关系框架

第2章 如何开展STEM教育
2．1 如何进行STEM选题
2．1．1 主题选择的方法
2．1．2 主题选择的一般过程
2．2 如何进行STEM课程设计
2．2．1 STEM课程设计原则
2．2．2 STEM课程设计方法
2．2．3 STEM课程设计的一般过程
2．3 STEM课程实施策略
2．3．1 STEM课堂中的座位排布与分组策略
2．3．2 STEM教育理念在学科教学中的应用
2．4 STEM课程评价

第3章 适合徐晓的STEM教学课例
3．1 如何围绕学科核心内容开展STEM课程——以“水果中的营养”为例
3．1．1 课例说明
3．1．2 课例分享
3．2 在技术与工程世界践行STEM课程——以“纸上钢琴”为例
3．2．1 课例说明
3．2．2 课例分享
3．3 面向社会关注热点的STEM课程——以“净水挑战”为例
3．3．1 课例说明
3．3．2 课例分享
……

第4章 适合教育共同体的STEM教学课例
参考文献