快乐领导了

　　《快乐领导力》：　　快乐是一种良好的情绪体验，是当人们的感官受到外界事物刺激时，内心所感受到的满足、愉悦、乐观和兴奋的心理状态。无论在生活中还是工作中，当人们处于陕乐状态时总表现为情绪饱满、积极乐观；反之，则表现为精神萎靡、情绪低沉。因此，快乐在本质上能使人精神感到愉悦、心灵得到满足，也是对当下生活状态的一种积极反馈。就情感体验而言，快乐是暂时的，当个体受到外界的刺激渐次消解时，人的内心世界就会趋于平静，快乐的情感体验就会恢复常态。而快乐领导力是以快乐为情感基础，通过身体力行的引领，不但能悦己而且使众人悦，具有持久的影响力。快乐领导力不同于快乐，它主要体现为影响力。快乐是个体多重情感体验中的一种形式，人人具备，较为具体，影响力较为短暂；而快乐领导力则更为抽象，个体是否具有快乐领导力则取决于他能否以积极心态持续影响他人，这种影响力突破了单一的快乐情感体验，从而建立起一种更为多维的快乐影响路径。这种影响路径正如费孝通在“差序格局”中描述“以己为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一样，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”。正因为快乐领导力有如此持久的影响路径，才奠定了快乐领导力的研究志趣。从这个层面讲，快乐领导力不只是家喻户晓的愉悦情绪，更应当作一门学问进行深人研究，以揭示快乐的本质属性，阐释快乐的人生来源。　　一、快乐是人生的需要　　快乐究竟是什么？仁者见仁，智者见智。社会学将快乐定义为“人对当下自己整体生活质量正面评论的程度，即这个人热爱自己现在生活的程度”。这个定义并没有区分人们内在的满足和对外部条件的满意程度。而哲学家密斯哈黑认为，快乐是“人对自己生存的状态，或者对于其丰富的过去、真切的现在以及可预想的未来，所感受到的溢于言表的喜悦”。从以上定义可知，快乐与人们当前的生活状态和质量密切关联，在某种程度上可以说快乐源于生活，而生活质量的高低取决于人对快乐的感知程度。　　（一）喜怒哀乐是人生的常态　　人是社会性的动物，是一切社会关系的总和。人无论生活在何种社会状态下，都或多或少会与社会存在物建立某种联系。而人与动物的*大区别在于人通过自然进化走上食物链的顶端，受理性思维的支配，从而衍生出一系列富有意义的情绪化表象。在同一种情形下，由于人所经历的心路历程不同，表现出的情绪会截然不同。即便是同一个人，在特定情形下，也并不总是受到理性思维支配，感性思维也会随时侵入人的思维活动空间，从而以各种情绪化的方式展现出来，或喜或悲，或哀或乐。从深层次讲，这种情绪化的表象是基于人在社会生活中心理现象或心理博弈的反映。因此，喜怒哀乐是人之常情，总会伴随人的始终，亦是人生的常态。　　现代心理学研究表明，一个积极健康的人总是表现出有稳定乐观的情绪和情感、清晰的自我认知、健全的人格特征、正常的行为反应以及和谐的人际关系。而一个不能自我调节情绪的人总表现出行为不正常、情绪易失控、易于走极端化。喜怒哀乐虽是人生的常态，但无论处于何种境况下，人们还是期盼着正能量的情绪引领个体或者组织前进，而不是被消极情绪所支配。消极情绪的领导者主要表现为三种类型：**，情绪低落，闷闷不乐，易陷入抑郁状态下的领导者。第二，大喜大悲，喜忧参半，极富有情绪化的领导者。第三，极度乐观，笑里藏刀，让人捉摸不透的领导者。因此，当消极情绪出现时，需要及时化解和引导，从而向健康、乐观的正能量情绪进行转化，这种策略转变既是个人内心期盼也是组织发展的需要。当富有快乐领导力的领导带领组织前进时，不但个人会感到身心愉悦、精神抖擞、干劲十足，而且整个组织的氛围会充满阳光，组织中的人员关系融洽，从而极大地激发组织中个体的积极性和活力，助力组织提升绩效。相反，当组织中的领导者缺乏快乐领导力带领时，组织中的个体会感到压抑并缺乏工作的热情和动力，整个组织会陷人死气沉沉的沼泽中，长此以往，组织士气低落，组织目标模糊，组织中人员关系出现隔阂，甚至会恶性循环下去。因此，新时代呼唤拥有快乐领导力的领导者，引导个人走出心理的沼泽期，带领组织走上前行的康庄大道。　　（二）快乐是人生的润滑剂　　在诸多的情绪当中，只有与快乐相关的情绪长期被人们所传颂，这绝不是危言耸听、空穴来风，也并非精神鸦片，迷惑自我。究其缘由，是因为快乐的情绪的确能让人身心愉悦、心旷神怡，甚至与身边人的情绪产生共鸣，影响他人。因此，从静态来看，快乐能让人对当下的生活状态感到满意自如，以一种积极、正向的情绪待人接物，是人生的润滑剂。密歇根大学的芭芭拉。弗雷德里克森（Barbara Fredrickson）是积极心理学的创始人之一，他通过研究认为积极的情绪可以使我们产生更多想法和行为，包括快乐、兴趣、满足和爱。积极心理学家相信，积极的想法和情绪能为我们提供无可争辩的进化优势，因为它们能帮助我们拓宽知识和情感的世界，让我们恰如其分地待在一个默认的舒适区域，而不至于感到恐慌、焦虑甚至狂躁，从而更好地接受新的想法和新的体验。　　……