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新媒体运营从入门到精通
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- ISBN:9787515830247
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:228
- 出版时间:2021-07-01
- 条形码:9787515830247 ; 978-7-5158-3024-7
本书特色
智能互联网时代,如何做好跨媒体运营?如何写出10万+阅读量的爆款文案?如何分析用户数据、抓住目标用户?如何快速打造百万级粉丝大号,打造自己流量池? 这些问题是每一位企业新媒体运营人员天天都在思考的问题,也是移动互联网时代,每一位企业管理者,甚至每一位职场人士都感兴趣的话题。 《新媒体运营从入门到精通》从选品、用户、内容运营,到大数据挖掘、流量变现,全方位深度剖析新媒体的特点、技巧、策略、模式和作用等,并通过详细介绍“来了老弟”“草根于MOMO”“餐饮大咖UNCLE吴”“搬砖小伟”“宝宝树”等新媒体营销案例,让读者全面掌握新媒体营销技巧。 《新媒体运营从入门到精通》结构清晰、案例丰富、实战性强,适合企业新媒体岗位的运营人员或对新媒体感兴趣的其他人员阅读使用,同时也可以作为新媒体专业运营公司或大中专院校的培训教材。 该书入选2020 年北京市教委“高精尖学科建设—新闻传播学项目”。
内容简介
这是一部经济类图书,该书主要结合电商平台和传统企业开展新媒体营销的实际需求,讲解了新媒体平台的特点、软硬件需求,讲解了在企业中做好新媒体运营的具体方法。全书共分为9章,列举了80多个具体的运营工具,从运营者的个人素养提升,到选品、吸引用户、内容、传播变现和文案创作等多个方面,讲解了企业新媒体运营的指导思想、产品思维和运营逻辑,能够帮助读者提升运营能力,帮助新媒体平台从业人员提高能力素养,提升实际运营水平。同时,该书还指出了一些实际运营中存在的问题,如选品针对性不强、账号特色不鲜明、不会开展营销活动、客户粉丝运营水平低、在区域外知名度低等,作者都给出了解决措施。
目录
节选
1.新媒体到底新在哪里 许多新媒体从业者对新媒体的定义为:“借助互联网技术,通过微博、微信等媒体平台进行产品推广和营销的一系列手段。”它与传统媒体相比,新的地方主要体现在以下几个方面。 信息传播不再受时空限制 如今,移动互联网发展迅速,人们只要有智能手机,就能在互联网上冲浪,这对新媒体的传播十分有利。因此,人们上网的时间一再增加,信息的全面性也远超以前。 信息的双向传播 以往信息是由媒体单方面发出的,用户只能被动接受,而不能与发出者互动。新媒体则可以与用户及时互动。此外,用户和传播者不再界限分明,用户既是传播者也是受众。 传播行为个人化 传统媒体在信息传播上讲求权威性和垄断性,但是在新媒体时代,每个人都可以打造自己专属的媒体平台。尤其是微博、微信等新媒体平台,让许多人变成信息传播中心或内容制作中心。 晓文用自己的名字创办微信公众号“晓文会穿衣”,只用了两年时间就积累了130多万粉丝。他*早推送的文章是关于服装搭配的。例如,大家对“直男”的印象为:过膝短裤、格子衬衫、人字拖、白袜子等,他建议此类男青年应该赶快改变这种穿衣风格,并总结出优雅的服饰搭配技巧。这篇文章的阅读量很快就突破了10万。 为了提升内容的吸引力,他邀请两位喜欢写评论的粉丝帮自己创作,涉及的领域更广,受众也更多。目前,已经有投资公司与他进行商业合作,还推出了一系列原创西装,让他取得了很大的收益。 传播行为的个人化带来了信息制作的精细化,这是传统媒体很难做到的。案例中的晓文就是这样,他把信息的目标放在了“直男”这个群体上。据他自己说:“我本来就是一个理工男,毕业后,进入一家软件开发公司,同事大多也是别人口中的‘直男’。为了改变他们的形象,我开始写服装搭配的文章,没想到获得了超高的点击量,于是我就一直写,并在粉丝的建议下,扩大了写作范围。” 新媒体为许多人的关注点找到了一个突破口,如果深入挖掘,很可能形成一个社群。事实证明,社群中的用户比传统媒体的用户黏性更高。 即时传播 传统媒体制作内容要派记者进行采编,而后再由相关部门进行审核,通过后才能公之于众,因此难免有滞后性。新媒体则不同,用户拍摄后可以马上上传到网络,所以即时性更强。 内容多元化且原创性强 传统媒体报道的信息很注重新闻价值,所以受到了一些限制,新媒体输出的内容则多种多样。例如,火山小视频上有很多娱乐内容,吸引了很多观众。此外,新媒体给人们带来了广阔的展示空间,涌现出大量的原创内容,给人耳目一新的感觉。 就移动互联网发展的形势来看,以后一定会有更多更新的媒体形态出现,而且参与的人也一定会越来越多,使信息传播的渠道变得更加多元。
作者简介
吴永凯,北京交通大学硕士,现为北京印刷学院新闻出版学院实践教学中心副主任,数字出版专业教师、副教授,国家数字复合出版系统工程联合实验室项目主管,新闻出版广电总局新闻出版业高新技术与大数据应用实验室成员,跨媒体出版北京市重点实验室项目主管,学校校企合作工作室负责人。 彭小菲,北京青年报记者、编辑,北京印刷学院特聘校外讲师,校外兼职研究生导师。从业10年,曾参加北京“7·21”特大暴雨事件报道,以及国庆70周年、北京市“两会”等重大时政新闻报道,曾获北京市新闻奖、京报集团新闻奖等殊荣,在新媒体运营方面深耕多年,有丰富的实战经验,目前致力于校企合作与校外实践基地的融合发展建设。 欧阳妮娜,自媒体从业者,北京印刷学院特聘校外讲师,承担新媒体营销、微信营销策划、内容编辑与制作的教学任务。具有多年出版物营销及新媒体运营管理经验,擅长各大媒体平台的运营和推广、内容的编辑与制作、企业新媒体矩阵的打造,熟谙数据驱动运营的精准化营销策略,在新媒体推广与营销活动策划方面有着丰富的经验。
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