汉语教学学刊·(总第13辑)

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作者：《汉语教学学刊》编委会

出版社：北京大学出版社

本类榜单：外语

分类：外语 > 对外汉语

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图文详情

ISBN：9787301322390
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：168
出版时间：2021-06-01
条形码：9787301322390 ; 978-7-301-32239-0

本书特色

本辑包括本体研究、习得研究、教材研究几方面的新成果。

内容简介

本辑共有10篇论文，即《在现实与理念之下——在日汉语教学反思》《单双音节对应词的差异及释义问题》《疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果》《论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学》《汉语“被”字构式的二语习得研究》《汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究》《英美、日韩考生HSK5级“规定词书写”题文本特征研究》《音段信息和韵律信息在汉语作为外语的口音评估中的作用》《现代汉语“字词想通”连续统下“名字语素”之考察》《初级华文教材的编写理念》

在现实与理念之下——在日汉语教学反思 …………1
单双音节对应词的差异及释义问题……………………20
疑问词语的主客观分工及其带来的句法后果…………36
论“是……的”句与判断句的句法平行性——兼释相关偏误及教学…………47
汉语“被”字构式的二语习得研究…………58
汉语第二语言学习者词汇准确性变化规律研究…………79
英美、日韩考生HSK5级“规定词书写”题文本特征研究…………95
音段信息和韵律信息在汉语作为外语的口音评估中的作用…………111
现代汉语“字词相通”连续统下“名字语素”之考察……………………124
初级华文教材的编写理念…………142
ABSTRACTS………………153
《汉语教学学刊》稿件体例……159

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