在思与行中积淀数学教学的智慧

上篇 思考篇
追寻学生智慧成长、素养提升的数学教学
打造优秀教研组团队的几点思考
从美国教育中学习什么
——访美见闻
我在济南七中当老师
——参加济南市名师交流活动有感
教师的教育研究应该怎样做
——听华东师范大学胡闽惠教授报告有感
要成为教育家，还有很远的路要走
——华东师范大学之行有感
这节课我会怎样上
——上海市甘泉外国语中学听课有感
教学设计如何把学生放在心里
——远程研修观课有感
试题难暴露了什么
再谈如何备好一节高中数学课
——鲁西南新入职教师的专业培训指导工作
新课标，新教材，新挑战，新机遇
无锡参观学习有感之——技术助力教学
积极应对信息技术带来的教育变革
下篇 行动篇
数学建模论文写作课教学的探索
新课标理念下，典型案例教学的再设计
在定理、公式教学中，培养学生的探究能力
——观张永慧老师的《平面向量基本定理》有感
“问题引导，自主探究”教学模式的实践
青出于蓝，而胜于蓝
——听评青年教师汇报课有感
整合教材内容，体现中观思想
——例谈主体单元如何选题
教学中开展数学小研究活动的实践
探索灵活多样的教学方法，优化学生的学习方式
——-2006年在东北师大国家骨干教师培训班上的经验介绍
教学生解题后学会反思
新高考下数学复习全攻略