包邮学校民族传统体育特色课程建设

上篇（理论篇）
**章 民族传统体育概述
**节 民族传统体育的内涵解析
第二节 民族传统体育的起源与演变
第三节 民族传统体育的分类
第四节 民族传统体育的价值与功能
第五节 民族传统体育的传承
第二章 我国少数民族传统体育的区域分布
**节 东北区域少数民族传统体育分布
第二节 西北区域少数民族传统体育分布
第三节 西南区域少数民族传统体育分布
第四节 中原与东南区域少数民族传统体育分布
第三章 体育课程内涵诠释
**节 体育课程概念与特征
第二节 体育课程的历史起源与发展
第三节 体育课程的理论基础
第四节 体育课程的目标
第四章 民族传统体育课程资源开发
**节 民族传统体育融入学校体育课程的战略思考
第二节 民族传统体育课程资源开发的基本概况
第三节 民族传统体育课程资源开发的意义
第四节 民族传统体育课程资源开发的原则
第五节 民族传统体育课程资源开发的主体
第六节 民族传统体育课堂教学风格
第五章 民族传统体育课程的实施与评价
**节 民族传统体育课程实施的内涵
第二节 民族传统体育课程实施中的身体自觉练习与发展
第三节 民族传统体育课程效果的评价
……

下篇（实践篇）

主要参考文献