思维力与行动力养成——[大学生创新创业指导](双色)(含微课)

绪论 **节创新创业教育的内涵及意义 一、创新创业教育的内涵 二、大学生创新创业教育的意义 第二节我国创新创业教育的发展历程和现状 一、我国创新创业教育的发展历程… 二、我国创新创业教育的现状… 第三节专创融合 一、专创融合的发展路径 二、师范生专创融合教育的重要· 三、提升师范生创新创业能力的途径· 课后思考 上篇创客教育 **章创客教育概述 **节创客教育基础知识 一、创客教育的概念 二、创客教育的内涵 三、实施创客教育的意义 四、教师在创客教育中的角色定位 第二节我国创客教育的发展过程和发展趋势 一、我国创客教育的发展过程 二、当前创客教育面临的问题与挑战 三、我国创客教育的发展趋势· 课后思考· 章创客教育的实施 节认知创客空间· 一、什么是创客空间 二、创客空间的组成部分 三、创客空间展示 节熟悉创客课程 一、创客课程体系· 二、创客课程的目标 三、创客课程的类型 第三节 设计创客课程 一、创客课程的构成要素 二、创客课程教学目标设计 三、创客课程教学内容设计 四、创客课程教学模式简介 五、创客课程学设计 课后思考… 第三章 各类创客赛事准备 节创客赛事概述 一、创客赛事一览表 二、部分创客赛事简介 三、创客赛事的作用 节创客赛事的选择和准各 一、创客赛事的选择 二、创客赛事的准备 课后思考 下篇创新创业教育 第四章创业准备 节认知创新与创业 一、创新 二、创业 节了解创新创业政策 一、“双创”政策 二、创业支台 第三节明辨创业机会与风险 一、创业机会 二、创业风险 课后思考 第五章创业启动 节组建创业团队 一、创业团队认知 二、创业团队管理 节厘清创业思路 一、设计商业模式 二、制订创业计划书 ...... 创新创业赛事简介 一、中国“互联网+”大学生创新创业大赛. 二、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛 三、“创青春”全国大学生创业大赛… 四、中国创新创业大赛 五、“创客中国”中小企业创新创业大赛… 创新方法一览… 一、头脑风暴法 二、奥斯本检核表法 三、5W2H分析法 四、组合创造法· 五、分析列举法· 创业素质测试… 大学生创新创业训练计划管理办法 参考文献