上一节有想法的数学课

**篇 我思我行， 绽放思想之花

两位数加一位数(进位加法) …………………………………………………… 002

两位数乘两位数的笔算乘法(不进位) ………………………………………… 013

认识面积 ………………………………………………………………………… 026

平行与垂直 ……………………………………………………………………… 035

三角形的认识 …………………………………………………………………… 047

分段计费 ………………………………………………………………………… 057

长方体的认识 …………………………………………………………………… 071

循环小数 ………………………………………………………………………… 083

分数的意义 ……………………………………………………………………… 097

掷一掷 …………………………………………………………………………… 112

用字母表示数 …………………………………………………………………… 122

圆的认识 ………………………………………………………………………… 132

第二篇 “惑” 而生“新” ， 探索智慧教学

8 和 9 的认识 …………………………………………………………………… 144

11 ~ 20 各数的认识 ……………………………………………………………… 153

有余数的除法 …………………………………………………………………… 163

分数的初步认识 ………………………………………………………………… 170

小数的初步认识 ………………………………………………………………… 182

三角形三边关系 ………………………………………………………………… 194

3 的倍数的特征 ………………………………………………………………… 203

用字母表示数 …………………………………………………………………… 214

问题解决(连续求一个数的几分之几) ………………………………………… 223

第三篇 拾级而上， 迈向整体教学

“可能性”单元整体教学的研究与实践 ………………………………………… 234

可能性(一) ……………………………………………………………………… 243

可能性(二) ……………………………………………………………………… 250

可能性(三) ……………………………………………………………………… 260