基于课程标准的小学数学课程教学与评价研究

章小学数学课程改革与发展节面向新世纪的小学数学课程构建节小学数学教材改革70年…第三节小学数学课程设计与教材呈现·章 小学数学课程标准解析节小学数学课程目标表述·节 小学数学课程的具体目标…第三节 小学数学课程内容结构…第三章标准视域下的学业质量标准建立节 小学数学学业质量标准的设计思路…节 小学数学学业质量标准描述…第四章小学数学教材分析与教学解构节小学数学教材发展的与…节核心素养视域下的教材内容呈现分析…第三节文化视野下的小学数学教材分析第五章有效教学的理审视与解析节影响数学教学有效的多元要素节教学设计是有效教学的逻辑起点第三节学生主体是有效教学的价值诠释第六章基于课程标准的有效教学实现路径节从学情出发为学计教学·节基于学科本质的有效教学第三节让学生在体验中有效建构知识第四节让提问成为有效教学的催化剂第五节信息技术赋能数学课堂教学…第六节尝试教育视域下的有效教学实践第七章学展的数学学业评价节发展观下的数学学业评价节数学学业评价的路径思考第三节过程数学学业评价路径探析第四节核心素养立意下的学业评价命题指向参考文献