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- ISBN:9787010227955
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:302
- 出版时间:2022-04-01
- 条形码:9787010227955 ; 978-7-01-022795-5
内容简介
发展的根本动力来自文化力。 西南民族地区发展力提升的关键是立足区域独特的历史、文化和自然资源,通过教育途径传承和弘扬民族优秀传统文化,以文化人,增强民族主体的内生发展动力和自我发展能力。 实践上,从民族文化课程资源建设、民族智力资源开发、民族教育文化重点建设工程等方面着力,思考和探索发展力提升的现实路径。
目录
前言
**章 发展力的基本理论
**节 发展理论
第二节 发展力的内涵
第三节 主体的发展力
第四节 文化力
第二章 西南民族地区发展的形势与现状
**节 时代背景
第二节 资源环境
第三节 突出问题
第三章 教育文化与西南民族社会发展
**节 民族教育文化原生态
第二节 现代民族生活方式的重构
第三节 现代教育与民族文化的互动
第四节 西南民族教育发展的时代需求
第四章 西南民族地区教育现状、问题及发展思路
**节 发展现状及未来趋势
第二节 现实问题
第三节 思路与方法
第五章 民族文化课程资源建设
**节 科学文化课程资源开发
第二节 人文文化课程资源开发
第三节 艺术文化课程资源开发
第六章 民族智力资源开发与可持续发展
**节 智力资源的民族性特征及教育开发
第二节 加强双语教育促进民族智力资源发展
第三节 民族智力资源开发从早期教育着力
第七章 民族教育文化重点建设工程
**节 民族教育师资培养本土化
第二节 推进民族特色职业教育发展
第三节 探索教育反贫困的现实路径
主要参考文献
后记
**章 发展力的基本理论
**节 发展理论
第二节 发展力的内涵
第三节 主体的发展力
第四节 文化力
第二章 西南民族地区发展的形势与现状
**节 时代背景
第二节 资源环境
第三节 突出问题
第三章 教育文化与西南民族社会发展
**节 民族教育文化原生态
第二节 现代民族生活方式的重构
第三节 现代教育与民族文化的互动
第四节 西南民族教育发展的时代需求
第四章 西南民族地区教育现状、问题及发展思路
**节 发展现状及未来趋势
第二节 现实问题
第三节 思路与方法
第五章 民族文化课程资源建设
**节 科学文化课程资源开发
第二节 人文文化课程资源开发
第三节 艺术文化课程资源开发
第六章 民族智力资源开发与可持续发展
**节 智力资源的民族性特征及教育开发
第二节 加强双语教育促进民族智力资源发展
第三节 民族智力资源开发从早期教育着力
第七章 民族教育文化重点建设工程
**节 民族教育师资培养本土化
第二节 推进民族特色职业教育发展
第三节 探索教育反贫困的现实路径
主要参考文献
后记
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作者简介
倪胜利,1958年生,河南禹州人。西南大学西南民族教育与心理研究中心兼职研究员,西南大学教育学部教授,博士生导师。主要研究领域:教育基本理论、教育文化、民族教育。研究兴趣:文化学、人类学、教育学、哲学、科学前沿理论、国学经典等。出版专著5部,教材2部,发表相关论文数篇。主持完成或在研***课题5项。 张磊,1985年生,湖南邵阳人。西南大学西南民族教育与心理研究中心兼职研究人员,西南大学教育学部博士研究生。主要研究领域:教育基本理论、民族教育。发表论文20余篇。
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