赋能思维:中学数学学科课程群设计

前言 让思维真正活起来 **章 激活知识生成思维 **节 培植数学思维生长点 第二节 多维度锤炼思维品质 第三节 丰富思维活动的内涵 第四节 领略数学思维的魅力 第二章 借助美学启迪思维 **节 感悟不同的数学之美 第二节 揭开数学的澄澈之美 第三节 提升数学思维的文化张力 第四节 以欣赏美的方式学习数学 第三章 深度探索萃炼思维 **节 开启数学思维之门 第二节 探索发现数学之旅 第三节 探思课程丰富思维 第四节 体验探思萃炼思维 第四章 以思导学活跃思维 **节 深度提升思维的能力 第二节 多维度提升思维品质 第三节 构建丰富的智能课程 第四节 搭多元舞台激活思维 第五章 品昧经典开发思维 **节 探索始于经典 第二节 素养源于品味 第三节 兴趣融于学习 第四节 品质达于实践 第六章 智美融合延展思维 **节 用“智美”眼光观察世界 第二节 用数学思维思考世界 第三节 数学思维的“智美融合” 第四节 用延展思维感悟数学美 第七章 灵智共生强化思维 **节 让智慧在灵动的思维中起舞 第二节 探寻灵动思维的创生方式 第三节 搭建知识与智慧的桥梁 第四节 领略灵与智的碰撞之美 第八童智慧相伴夯实思维 **节 打造内生智慧的数学思维之船 第二节 营建内生智慧的数学思维港湾 第三节 开凿内生智慧的数学思维航道 第四节 畅游内生智慧的数学思维海洋 后记