高校教育供给侧改革与人才培养模式创新

**章 高等教育供给侧改革概述
**节 高等教育供给侧改革的理论分析
第二节 高等教育供给侧改革的主要任务
第二章 基于有效性的高校教学供给侧改革
**节 高校有效教学的特征及影响因素
第二节 高校教学有效供给的缘由
第三节 供给侧改革背景下高校教学改革面临的现实困境
第四节 高校教学供给侧改革有效推进的立体分析
第三章 高校职业教育培训有效供给研究
**节 追寻高校职业教育培训的有效性
第二节 高校职业教育培训有效供给的价值向度
第三节 高校职业教育培训系统有效性分析
第四节 高校职业教育培训有效供给的计划与实施
第五节 高校职业教育培训评估
第四章 高校创业教育供给侧改革
**节 高校创业教育的内涵及特点
第二节 高校创业教育供给侧改革的必要性
第三节 高校创业教育供给侧存在的问题
第四节 高校创业教育供给侧改革建议
第五章 “三融合”人才培养模式的理论架构
**节 “三融合”人才培养模式的内涵特征
第二节 “三融合”人才培养模式的逻辑关系
第三节 “三融合”人才培养模式的运行机制
第六章 跨学科专业交叉融合
**节 学科专业交叉融合的基础理论
第二节 推进跨学科专业交叉融合的路径和建议
第七章 教学与科研实践融合
**节 教学与科研实践融合的基础理论
第二节 推进教学与科研实践融合的路径和建议
第八章 创新创业教育与专业教育融合
**节 创新创业教育与专业教育融合的基础理论
第二节 创新创业教育与专业教育融合的内容体系
第三节 推进创新创业教育与专业教育融合的路径和建议
第九章 “三融合”人才培养模式的实施路径与保障机制
**节 树立“三融合”人才培养的新目标新理念
第二节 将新目标新理念融入学校顶层设计和培养方案
第三节 打造担当“三融合”人才培养重任的师资队伍
第四节 构建有利于“三融合”人才培养的平台载体
第五节 创新有利于“三融合”人才培养的校园文化
第六节 完善有利于“三融合”人才培养的保障机制
参考文献