千帆竞发奋楫者进:新时代大学生入校体验

与阳光清风为伴，期未来前途似锦 王若含 我总觉得2021年是我自出生以来人生转变*大的一年，而这要从高考结束开始说起。 2021年的上半年我还在学习的百米冲刺之中，为即将到来的人生中*为重要的一场考试而做准备。一转眼，高考已悄然而至。离开考场的那一刻，标志着我要与青涩的自己告别，我要与之前那些无数个挥洒汗水的日子说再见，迎来一直心心念念的大学生活。 高三时总认为高考完自己一定会超级开心，因为不但一直压在心里的事终于落幕，而且可以摆脱五点起床的早晨、永远写不完作业的晚自习……可当这天真正来临时，我却并没有想象中的那么快乐。复杂的情绪占据了我的内心，而我也要跟某些东西说再见了，今后的我再也不能以“高中生”这个身份说些、做些什么了。而与此同时我也发现，曾经看似煎熬的那些日子，是我青春与努力的见证，是值得我一辈子回味的日子。 查询高考成绩那天，我至今记忆犹新，毫不夸张地说，那是我这辈子*紧张的一天了。下午五点，我准时坐在电脑前打开了查询界面，没有戏剧性的一幕发生，我很顺利地看到了成绩，但令我喜出望外的是，我居然超常发挥了！高考成绩比平时的成绩高出了四五十分！名次也是我高中三年从没有达到过的高度！我激动地跳了起来！感觉一下子到达了幸福的顶端，并开心地接受大家的祝福，沉浸在喜悦中久久不能自拔。 报志愿真是一件很折磨人的事情。在我以前的认知中，总以为考完那几套试卷，我的高考就结束了，完全没有意识到高中班主任曾强调的填报志愿的重要性，甚至认为“三分考，七分报”的说法过于夸张。可亲身经历后，我才知道这其中的复杂性，既担心滑挡，又担心不易而来的分数会被浪费的我可谓是战战兢兢，不过幸运的是，通过老师以及父母的帮助，*终我如愿被山东师范大学地理科学专业录取了，而且是压线录取，一分也没有浪费。拿到录取通知书的那一刻，我才对“大学生”这个新身份产生了实感！ 如期而至的大学生活充满了新鲜感，但起初也有所不适应，比如上课时间不固定，且上课地点分散等一系列问题，让我对六七门专业课常常有一种陌生感，上了一周的课后，专业课和授课老师不但不能正确连线，甚至还会产生“我居然还有这门课”的奇怪想法，不过好在通过两周时间的熟悉，对课程有了一定的清晰认知，但学习方式还没有转换过来，所以一时难以掌握所学知识。当然，意识到自己这种问题后，我努力调整，以期找到适合自己的学习方式。在这个摸索的过程中，我也有所感悟：首先我们要保持高度集中的注意力。阅读、思考和观察等一些学习活动都是可以受个人的意志控制的。因此，在准备工作做好的基础上，要听好课，首先集中注意力。当然，在课堂上听讲时，听觉通道的畅通是十分重要的，但如果把学习心理活动的主要着眼点放在“听”的方面，那充其量只能听懂，但听懂不一定代表掌握了，从听懂到掌握之间存在一个思维过程，因此我们在课堂上不仅要带耳朵，而且要学会用心想，思维活动要跟上。要学会积极地回答问题和提出问题，而且提问题会让老师加深对我们的印象，增加互动机会，以致激发我们的学习兴趣。 兼顾学习的同时，我也没有放弃兴趣的培养，同时报了三个社团，摄影社、学生会宣传部的海报小组以及PS学习社团，其间也取得了一些小成绩，给自己增加了不少信心。总之，我的大学生活目前过得还算有声有色。接下来的日子，我相信我会不忘初心，继续努力，朝着自己的目标前进！ 辅导员评语 大学的学习跟高中不同，高中注重应用而大学就是要让你学会探究、挖掘知识的来龙去脉。就如数学而言，中学时期只要会做题就万事大吉了，但大学的高等数学需要将具体定理的产生、证明、应用弄清楚，这其中自然免不了一些枯燥。既然所处时段不同，那就要从主观原因下手，学着改变自己去适应大学的学习。老师很赞同你的一句话：“听懂不一定是掌握。”在课堂上跟着老师思维走，增加与老师的互动，坚持下去相信你会有更大的收获。请你一定相信，努力过就会有收获，继续往前冲吧，朝着自己的目标前进！ 彼方尚有荣光在，少年不惧年岁长 王莹 怀着懵懂而又欣喜的心情步入了大学，从高中生活向大学生活的转换起初有些难以适应，但慢慢我也适应了大学生活，并且觉得大学生活要比高中充实得多。在这个阶段，我的学习方式、情绪心态、性格等方面都发生了显著变化。 幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。在我看来，任何的遇见都是命运的安排，遇见的世间百态都是生命的馈赠。因此，我们要友待身边的每一个人，他们终将会成为帮助我们走向成功道路的垫脚石。我的性格十分内向，不喜欢与人交流，与生人交流经常紧张到不知如何表达，感觉和任何人都聊不到一起，甚至有的同学私下说我是一个很难相处的人，因而大学以前的我是一个相对孤僻的人，仅有的一两个好朋友也不在一个班级。但这一切自我进入大学后就发生了转变。大学舍友都很热情友好，我们会在课余一起拍照、一起吃饭，会在上课时互相占座，会在宿舍里打打闹闹，一起交流感情，我从高中那个在宿舍一言不发的人变成了大学宿舍中*能“叨叨”的人。而我也因为遇见她们使生活充满了色彩，不再内向，我也因此爱上了上学。开心是世间*好的良药，可以淡化曾经灰暗的生活的记忆，点燃希望之火。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。高中的学习生活，时刻有老师督促，当遇到问题时，班主任以及各科老师会尽可能地帮助我，因而在学习上我不会有任何的担忧，并且高中时间非常紧迫，我的任务就只是学习。进入大学之后，我步入了一个新的天地，所有的事情与原来的都不尽相同。首先，与班级同学相处、互动的机会、平台变少，我们没有一个固定的教室上课，还有的课几个班一起上，除了班干部大家可能连自己班里的同学都认不全，熟悉的只有自己宿舍里的小伙伴。其次，课外时间大大增加，并且课程量很少，有的时候一天就一节课，上完课后就不知道自己该干些什么，加之课后没有专业课老师的监督，感觉每天浑浑噩噩的，像迷失在浩瀚海洋中的一只小虾米，看不到回家的路。而且大学一节课的时长一般是一个半小时，甚至有的是两个半小时，专业课老师讲得非常快，就像自然地理学和普通地质学老师一节课讲几十页，整堂课下来，我完全不知道重点在哪，而且长时间听课，我注意力会非常不集中，还会犯困，总结下来就是，一节课下来，感觉自己什么也没学会。当然，面对这样的困难，我并没有退缩，而是在同学以及老师的帮助下积极探索适合自己的学习模式，渐渐地，在大家的帮助下，我对学习越来越自信，并体会到了学习的快乐。 问渠那得清如许，为有源头活水来。如今大一上学期已经结束了，我也从起初的茫然无知到如今渐渐对大学生活熟悉起来。而通过这半年，我也意识到，大学是一个更需要努力的阶段，我已经是成年人了，我需要对自己的行为负责，我只有通过努力才能改变现状，才能改变命运。大一第二学期快开始了，我即将面临新一轮的挑战，而我也给自己定了一个规划以及要达到的目标，第二学期我要严格要求自己，不再迷恋于刷短视频，要多去图书馆看看书，学习一些常见的技能，提升自我能力，所谓活到老，学到老，人生就是不断学习的过程，要想紧跟时代潮流，必须不断地汲取知识，提升个人价值观。 大学就是一个接受挑战从而提升自我的过程，所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，经过种种挫折与挑战，迎接我们的将是一片坦途。 辅导员评语 进入新的学习环境，要尽快找到适合自己的学习方法。学会适应老师的上课节奏，也可以咨询一些本专业的师兄师姐，向他们汲取宝贵的学习经验。虽然大学课程学习没有高中学习那样紧张，但自控力必不可少，大学生活的闲暇时间完全可以用来提高自己，弥补短板。既然已经意识到自己所存在的问题，也已经做出了规划，那就及时行动，不要让懒惰成为你成功的绊脚石。不甘于现状是值得赞扬的，更值得期待的是你接下来怎么去做、怎么去改正。彼方尚有荣光在，未来属于现在奋斗的自己，加油！ 无题且跑题 殷海航 大学无非分成了两个部分——学习和生活。开始写这篇文章前，我先去化了个淡妆，以保证我写这篇文章像完整地弹奏一首钢琴曲，一气呵成；而为避免过度惬意，以及新电脑提前下岗，不提倡像在加州日落的阳台上写日记一样带精致杯具上桌，但我还是给自己下单买了一杯奶茶。简言之，化妆属于生活，所谓的打字，算在学习里，虽然我感觉在千字过后，当写这篇感悟的目的性慢慢消散的时候，这也变成了一种生活。 基调且定，这注定不是一篇糊弄文学。 谈大学生活，我才将将从高考战场卸甲归来，但偷懒又不是投篮，这天赋与生俱来。而我们无穷尽又陷入自我怀疑与矛盾焦虑中，不过是生怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。抛却辞藻，即为“自强”而不自律，故自我怀疑。 似乎人总要对焦于某种超越生活的存在，才能告别习以为常的平庸和肤浅。便如诗和远方及眼前的苟且，但你可以一直在行向远方的路途上，却万不可只见远方，此便需要自律轻敲你，欲望得更远，先决条件是你需要站得更高。 曾听罗翔老师这样讲：“人*大的痛苦，就是无法跨越‘知道’和‘做到’的鸿沟。”而王小波又曾在书里说：“人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。”柴静也在采访时有过如是的思考：“我对自己感到愤怒，愤怒是对自己无能的痛苦。” 发觉所求高过所及，虽深信浪漫可以至死不渝，而去哪儿邂逅浪漫成了理所当然的难题，化为对于自己无能的愤怒。而自我提升是一个漫长的过程，绝非如我一般空想主义者在梦中成就自己又或一蹴而就的。《人类群星闪耀时》中这样描述：“只有一件事使人疲劳，摇摆不定和优柔寡断。而每做一件事，都会使人身心解放，即使把事情办坏了，也比什么都不做强。”劝自己在闲暇多读读书吧，一本书读完可能很快就忘干净了，好比竹篮打水一场空，但竹篮经过一次次水的洗礼，会一次比一次干净；一个人每天看书可能记不住什么，但是潜意识里会明白，什么是对，什么是错。“腹有诗书气自华”在此之后—— 做觉得对的事情，然后接受它的事与愿违。“对未来真正的慷慨，是把一切都献给现在。” 而作为一个地理专业的学生，我的征途，是星辰大海。 谈及大学里的专业学习，无论是站在热爱的立场上从事的研究还是仅仅为未来的毕业论文，我们穷其一生在专业方向上的新突破，不过如宇宙中蜉蝣，而何其有幸，我热爱地理，无法预料未来，但我实实在在地享受当下。 我有千言万语，似汹涌奔腾的维多利亚瀑布，来倾倒我对于地理学的无限热爱，只等一句“愿闻其详”以名正言顺地畅所欲言；所以，虽是对学习的阐述，但这注定是一篇主观色彩浓厚的后半段落。 “先有兴趣而后广博，广博而深邃，深邃而后学有所成、学有所用。”有幸之至，地理自小便是我所热爱的。又是多么巧合，我的母亲曾在出版社工作，《中国国家地理》杂志便成为我不同于众多幼儿图画书中*特别的一本，它不似图画书有着拳头般大的文字，仿佛在对我说：“你必须慢慢熟悉我、认识我！”而它的文字常在大篇大篇的彩图一角，紧紧缩在一起，生怕抢了壮丽世界如诗如画的辽阔与意境。也恰巧因此，我**次认识了地理，看到了世界——澳大利亚似公主裙摆的粉色希利尔湖，冰岛如通天之路的绚烂极光，菲律宾的“吃货天堂”巧克力山群，我国大连“四月的奇迹”蓝色星河坠落人间勾勒出的荧光海岸……小学时，会因为一个女孩名为“经纬”而向她投去欣赏羡慕的目光；初中读完了《白夜行》，我没有困于书中人物复杂的感情纠葛，而更在意真正的白夜究竟为何，但即便知晓实际的白夜并非书中所述，仍觉这一场文字狂欢是一种别样的理科浪漫；高中的学习更是精彩纷呈，除去真正系统地开始学习地理，感悟黄河响彻天地的咆哮、丛林风雪掩不住的勃勃生机外，我还在物理中寻觅采撷地理的浪漫：“当丁达尔效应出现的时候，光便有了形状”——峨眉佛光普照、张家界口光芒洞穿险阻…… 地理，无愧于宇宙级别的浪漫。大到宇宙星河无数光年——“宇宙”“星空”这一提及无须修饰便满溢浪漫的词语；小到此刻脚下一捧黄土——从这细碎的沙砾里读出那流逝的亿万年岁月。难以计数且无一不与地理相联系。我们的祖先前辈形容一个人知识面广，常用一句话概括：“上知天文，下知地理。”而在今天的义务教育中，天文学已不专设一个科目，而地理却在文科考试中仍占一席之地。地理和历史又常被一同拿出来比较，但平心而论，人们多数认为历史的确比地理要有意思得多，一科主要描述人做的事儿、一科主要描述自然做的事儿，而对于大众来说，人毕竟要具体、亲切些；电视上，历史剧多得使人应接不暇，老百姓看得也不厌其烦，而地理大片多在科教和记录频道才有，受众也少之又少。并非特立独行，只为自己发声：我热爱地理远胜于历史，大概仅仅因为人会骗人，历史亦会骗人，但海洋和大陆不会，即使有一天所有的感情都消亡，我们还能看见几十亿年前某颗恒星发出的光。 而我向梦想迈进的*大一步即是在大学选择了地理科学这一专业，幽默风趣的各专业课老师如平寂夜海上的灯塔，引渡我驶向远方的星港。地理专业老师的博学广识是纯粹又直接的，他们不像文学院教授那般需有深度的交流才可得知所谓内涵之美，也不像数理化高级人才那样提及专业知识才能侃侃而谈。他们所说的话就似前往世界各地的头等舱机票，他们的眼睛则是可拍摄近到街角楼台、远至恒星轨迹的超清相机，他们向我们伸出手，仅于一间小教室，便可带我们周游世界、遨游宇宙、和企鹅观南极极夜、和月亮赏璀璨星河。即使他们没去过某地，却好像比到此一游的人们更了解那里；即使他们此生无缘外太空，却好像早已环游宇宙多次，见怪不怪了。这，是地理人的魅力。庸俗些讲，地理学子吹牛难砸自己脚，浪漫些说，地理学子的神秘使人艳羡。 当你学过的知识足以用来解释这个世界，当你察觉这个世界的美好远远不止眼前所看到的：你追逐着它，试图用脚丈量、用手触摸，想要更透彻地理解，这种吸引力带来了下意识的求知欲，更不失为地理学的浪漫。 人文地理学之父段义孚在《浪漫地理学》一书中提道：“我所探讨的浪漫主义，是一种超越寻常、超越自然性和必需性的需求。”换言之，浪漫主义是对生活常规的反抗，它“倾向于表达感受、想象、思考的极端性”。因此，他认为，浪漫主义反映在事物的两个极端上，比如，黑暗与光明、混沌与秩序、低矮与高耸、身体与头脑等。而“求索”乃是“浪漫的核心所在”：“探险家在没有任何世俗补偿的情况下，为探知尼罗河源头、到达地球两极，抑或登抵*高山峰的愿望所指引。天文学家彻夜坐在高山上或沙漠中的望远镜前，直直地盯着那些看似闪耀但在百万年前就灭绝了的繁星。若有人问，为何如此？我想答案大概是，有些人在广袤与无垠前感到无比满足；他们虽追逐精确的事实，却是真正的浪漫主义者。” 而对于地理学的专业学习何尝不是我们和地理的一场“双向奔赴”？ 于你于我，现还无须探险求索，只是周游、旅行，山川河流、人文情怀本身就足够浪漫，其神秘主义气息吸引着你我去身临其境，正像乔治·马洛里所说：“因为山就在那里。” 引用我*欣赏的词人苏轼的一句诗来道一句未完待续吧：“小舟从此逝，江海寄余生。” 辅导员评语 你和地理学的双向奔赴何尝不是浪漫？热爱是什么？热爱就是全身心地投入，让你在探究中享受，正因为有了热爱生活才会变得多彩，就像你对地理的求索。大学伊始，热爱的专业、崇敬的老师，美好的一切才刚刚开始，属于你的剧本刚刚上演。珍惜短暂的大学时光，在地理世界里翱翔，做好人生规划，朝着属于你的星辰大海迈进吧!