暂无评论
图文详情
- ISBN:9787512437630
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:156
- 出版时间:2022-08-01
- 条形码:9787512437630 ; 978-7-5124-3763-0
内容简介
专业学位研究生教育已成为我国研究生教育的重要组成部分,发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。本书研究了专业学位研究生教育实践活动的内涵、形式及其价值,从知识生产模式理论出发,构建了专业学位研究生教育实践活动理论框架,并对其进行了分析验证。在加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展的当下,本研究具有重要的理论价值和现实意义。 本书既适用于高等教育尤其是研究生教育的实践者和研究者阅读,也可作为高等教育学及研究生教育学专业的教材参考书,期望本书能够为专业学位研究生教育提供思考和启示。
目录
**章 绪 论
第二章
本书研究的理论基础
**节
实践含义的历史演进
第二节
专业学位教育中的实践活动
第三节
理基础-知识生产模式理论
第四节
相关概念界定
第三章
专业学位研究生教育实践活动的内涵及理论框架构建
**节
实践活动的内涵
第二节
实践活动的要素
第三节
实践活动的特征
第四节
实践活动理论框架的构建
第四章
专业学位研究生教育实践活动形式的研究
**节
认知实践的形式
第二节
操作实践的形式
第三节
反思实践的形式
第五章
专业学位研究生教育实践活动的价值分析
**节
院校的选择和受访者的构成
第二节
焦点团体访谈的实施
第三节
认知实践的价值分析
第四节
操作实践的价值分析
第五节
反思实践的价值分析第六章
基于问卷调研的总体实证研究
**节
问卷设计与开发
第二节
问卷基本信息与样本特征
第三节
研究变量的描述性统计分析
第四节
问卷信效度分析
第五节
实践对人才培养价值的影响研究
第七章
基于问卷调研的分类实证研究
**节
不同层次高校的对比分析
第二节
四类专业学位的对比分析
第三节
两种培养模式的对比分析
第四节
两类集中实践时间的对比分析
第五节
校外人员参与实践活动程度的对比分析
第八章
研究结论与政策建议
**节
主要结论
第二节
研究创新点
第三节
研究局限
第四节
政策建议
展开全部
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥34.2¥38.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.5¥15.0 -
那时的大学
¥12.6¥28.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
世界尽头的咖啡馆
¥14.4¥45.0 -
两汉社会生活概述
¥13.7¥36.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.1¥39.8 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥10.8¥36.0 -
非暴力沟通(修订版)
¥41.9¥59.8 -
如何阅读一本书
¥27.6¥46.0 -
文言津逮
¥13.0¥28.0 -
理解人性
¥18.3¥39.8 -
聆听
¥12.5¥39.0 -
文艺复兴时期教育研究
¥36.3¥77.0 -
此间的少年-纪念珍藏版
¥9.5¥29.8 -
走出心灵荒野:用表达性写作摆脱孤独与迷茫
¥13.4¥42.0 -
万物皆无序
¥22.3¥42.0 -
张医生与王医生(八品)
¥32.6¥68.0 -
情绪革命
¥12.2¥38.0