班主任心育活动设计36例(小学4-6年级卷)/班主任心育活动设计丛书

推荐序(张侃)
总序 追逐心中的梦
小学4～6年级心育活动课主题设计架构
活动模块一 广交好友
活动专题1 我能“有个好人缘”(合群)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
做一个受欢迎的人
【活动参考资料】
被同伴拒绝会导致严重的挫折感和攻击行为
活动专题2我能“不乱起外号”(尊重)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
我的名字不是“肥猪”
【活动参考资料】
礼貌比法律更重要
活动专题3 我能“巧拒抄作业”(守界)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
朋友之间有界限
【活动参考资料】
阻止抄袭是为了维护道德秩序
活动专题4我能“消除小误会”(谅解)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
解除误会小秘方
【活动参考资料】
经常沟通才能避免误会
活动专题5我能“做个好同桌”(友善)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
“同桌招聘会”
【活动参考资料】
儿童的角色取替能力
活动专题6我能“交往不起哄”(同理)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
男生女生，两小无猜
【活动参考资料】
“前青春期”异性间的友谊
活动模块二 激活思维
活动模块三 诚实守信
活动模块四 乐观向上
活动模块五 博闻强记
活动模块六 告别童年
参考书目
后记