包邮财务会计基础

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作者：沈清文主编

出版社：东北财经大学出版社

本类榜单：教材

分类：教材 > 高职高专教材 > 财经类

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ISBN：9787565445903
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：26cm
页数：267页
出版时间：2022-08-01
条形码：9787565445903 ; 978-7-5654-4590-3

本书特色

本教材具有以下突出特点：
1. 思政性。专业课程思政元素并非显性存在，而是需要通过对课程知识内容和技能培育环节的梳理，凝练出思政育人要素，进而结合课程教学目标、教学计划、教学内容进行精细的统筹、筛选，*后以恰当、巧妙的教学设计将其融入教学过程中，达到润物无声的立德树人效果。本教材设置了“星火小讲堂”栏目，既是对这一认知的实践，也是对省高等学校课程思政示范课程和教学团队教学成果的阶段性小结。
2. 创新性。本教材在谋篇布局上充分考虑了以学生为中心，每个项目以“知识导图”和“导入案例”开篇，下面分设任务，每个任务设有“任务目标”、“任务案例”、“知识准备（含典型案例和解析） ”和“任务案例解析”，*后以“项目加油站”、“项目测一测”和“项目小实训”收尾。其中，“任务案例解析”既清晰地说明了要解析的问题，又给出了操作过程。同时，本教材在内容讲述方面也有一定的创新性，如用记账规律代替记账规则、用账户汇总表代替科目汇总表等。本教材具有以下突出特点：
1. 思政性。专业课程思政元素并非显性存在，而是需要通过对课程知识内容和技能培育环节的梳理，凝练出思政育人要素，进而结合课程教学目标、教学计划、教学内容进行精细的统筹、筛选，*后以恰当、巧妙的教学设计将其融入教学过程中，达到润物无声的立德树人效果。本教材设置了“星火小讲堂”栏目，既是对这一认知的实践，也是对省高等学校课程思政示范课程和教学团队教学成果的阶段性小结。
2. 创新性。本教材在谋篇布局上充分考虑了以学生为中心，每个项目以“知识导图”和“导入案例”开篇，下面分设任务，每个任务设有“任务目标”、“任务案例”、“知识准备（含典型案例和解析） ”和“任务案例解析”，*后以“项目加油站”、“项目测一测”和“项目小实训”收尾。其中，“任务案例解析”既清晰地说明了要解析的问题，又给出了操作过程。同时，本教材在内容讲述方面也有一定的创新性，如用记账规律代替记账规则、用账户汇总表代替科目汇总表等。
3. 职业性。本教材以工作过程为导向进行构架，注重理论与实践的融合统一，理论内容构成实践技能不可或缺的支撑，大量典型案例对基本概念、基本方法、基本技能进行了详细说明，体现了强化岗位技能的训练和综合素质的培养。与此同时，本教材充分考虑了中高职的衔接，给学生更多的思考空间，以求促进学生发散性思维的训练以及分析问题和解决问题的能力培养。

内容简介

本书针对职业教育人才培养的特色及要求，立足于学生职业生涯发展和成长成才规律，体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念，在会计专业转型升级对人才培养目标的新要求下，采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式，通过教学做研创一体化的教学模式，培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

项目一认识会计和会计工作／1
任务一了解会计及其发展历程／2
任务二明晰会计的对象／5
任务三明确会计的目标和任务／10
任务四明晰会计工作的依据／19
任务五了解会计的方法／23
任务六了解会计工作组织／25
任务七熟悉会计工作流程／28
任务八明确会计的基本假设和核算基础／32
项目二期初建账／41
任务一建立总账／42
任务二建立日记账／58
任务三建立明细账／61
项目三填制与审核原始凭证／70
任务一填制原始凭证／74
任务二审核原始凭证／83
项目四填制与审核记账凭证／91
任务一填制记账凭证／92
任务二审核记账凭证／112
任务三传递与装订会计凭证／117
项目五处理会计账簿／130
任务一登记会计账簿／131
任务二对账／165
任务三更正错账／193
任务四结账／207
项目六财务报表编报／229
任务一编制资产负债表／230
任务二编制利润表／239
任务三报送财务报表／245
项目七会计档案管理／254
任务一认识会计档案／255
任务二会计档案的移交与保管／258
任务三会计档案的借阅与销毁／262
主要参考文献／268

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