技工院校“大思政”育人体系构建与实践探索

**章 技工院校思想政治教育改革的新形势 **节 政策背景：思想政治教育改革文件解读 第二节 项目背景：新时代思想政治教育改革实践研究 第三节 改革试点：高质量发展背景下的改革探索 第二章 技工院校“大思政”育人体系的构建 **节 理论基础：思政教育改革的理论基础 第二节 体系构建：大思政育人体系的内涵与构成 第三节 机制运行：大思政育人体系的机制与运行 第四节 建设方案：大思政育人体系建设的任务与分工 第三章 技工院校思想政治理论课程改革的实践探索 **节 建设方案：思想政治理论课程体系的建设目标与建设措施 第二节 教学案例：推进教学改革创新，打造精品思政课程 第四章 技工院校人文素质课程改革的实践探索 **节 建设方案：人文素质课程思政建设目标与建设措施 第二节 融合方案：人文素质课程思政融合方案 第三节 特色课程：人文艺术选修课之中华优秀传统文化 第四节 教学案例：课程思政培养人文素质 第五章 技工院校通用职业素质课程改革的实践探索 **节 建设方案：通用职业素质课程的建设目标与建设措施 第二节 教学模式：通用职业素质课程的教学模式 第三节 教学案例：课程思政培养通用职业素质 第六章 技工院校工学一体化课程思政融合探索 **节 设计思路：工学一体化课程思政模式的系统设计 第二节 实践探索：工学一体化课程思政模式的实践探索 第三节 改革反思：工学一体化课程思政模式的改革反思 第七章 技工院校管理育人工作的实践探索 **节 建设方案：管理育人的建设目标与建设措施 第二节 活动纪实：加强遵纪守法教育，营造法制育人环境 第三节 案例纪实：加强安全防护教育，保障校园安全环境 第四节 活动纪实：加强文明礼仪教育，营造校园文明风气 第五节 活动纪实：发挥榜样示范作用，助力学生自主管理 第八章 技工院校实践育人工作的实践探索 **节 建设方案：实践育人的建设目标与建设措施 第二节 案例纪实：开展“三自”教育实践，了解自我 第三节 活动纪实：参加企业认知活动，理解职业 第四节 案例纪实：开展双创实践活动，发展潜能 第五节 案例纪实：推广志愿服务活动，服务社会 第六节 活动纪实：组织主题教育实践，坚定信念 第九章 技工院校心理育人工作的实践探索 **节 建设方案：心理育人工作的建设目标与建设措施 第二节 典型案例：建设科学规范心理育人阵地，培养健康心理 第三节 典型案例：建立心理健康测评管理系统，加强心理干预 第四节 活动纪实：打造心理健康宣传教育活动，营造正向环境 第十章 技工院校网络育人工作的实践探索 **节 建设方案：网络育人的建设目标与建设措施 第二节 典型案例：同心同向，着眼长效机制建设 …… 第十一章 技工院校校园文化育人工作的实践探索 第十二章 技工院校环境育人工作的实践探索 附录