- ISBN:9787522709789
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:573页
- 出版时间:2022-09-01
- 条形码:9787522709789 ; 978-7-5227-0978-9
内容简介
本书从传者、受者、传承方式、传承场域、传承保障等方面讨论了中华优秀传统文化传承体系的建构,阐述了中华优秀传统文化传承体系的要素、环节及其之间的关系,重点考察了民间传承、学校教育传承、开发利用传承、数字化技术传承和博物馆传承五种中华优秀传统文化传承方式,分析了五种传承方式的特点、目前存在问题,提出了加强中华优秀传统文化民间传承、学校教育传承、开发利用传承、数字化技术传承和博物馆传承的对策措施,对于开展中华优秀传统文化的教育教学、科学研究和传承实践都有重要参考价值。
目录
一 中华优秀传统文化主要内容及其当代价值
二 中华优秀传统文化传承面临的问题
三 研究中华优秀传统文化传承的意义
**章 中华优秀传统文化传承体系建构
**节 中华优秀传统文化传承体系架构
一 复杂的传统文化系统
二 传承体系要素和框架
三 传承体系建设
第二节 中华优秀传统文化传承场域建设
一 传承场域模式
二 传统场域文化传承逻辑
三 现代化进程中的场域重构
第三节 中华优秀传统文化传承保障机制建设
一 政策保障机制
二 法律保障机制
三 运行机制
四 监督评价机制
第二章 中华优秀传统文化民间传承
**节 民间传承的形式、价值和困境
一 民间传承的形式
二 民间传承的价值
三 民间传承的困境
第二节 民间传承建设
一 传承人建设
二 传承组织建设
三 传承场域建设
第三节 民间传承案例剖析
一 中国端午节传承剖析
二 湖北宜昌市下堡坪民间故事传承剖析
三 广西“刘三姐”山歌传承剖析
第三章 中华优秀传统文化学校传承
**节 学校在优秀传统文化传承中的地位
一 优秀传统文化学校传承的价值
二 优秀传统文化学校传承的历史进程
第二节 中小学校优秀传统文化传承
一 主要做法
二 存在的主要问题
三 促进传承的对策
第三节 大学优秀传统文化传承
一 主要做法
二 面临的主要问题
三 加强传承工作的对策
第四节 职业院校优秀传统文化传承
一 传承成效
二 存在的主要问题
三 加强传承工作的措施
……
第四章 中华优秀传统文化开发利用传承
第五章 中华优秀传统文化数字化技术传承
第六章 中华优秀传统文化博物馆传承
参考文献
后记
作者简介
段超,男,1964年7月生,土家族,湖北省来凤县人,中共党员,博士,教授,民族学学科带头人,博士生导师。2008年6月起任中南民族大学党委常委、副校长。从事民族学教学与研究工作,主要研究南方民族历史与文化。主持国家社会科学基金重点项目、国家民委重点项目、湖北省社会科学基金项目等重要课题近十项,出版专著6部,在《民族研究》《社会科学战线》等权威期刊和重要核心期刊发表学术论文50余篇,获省部级社会科学优秀成果奖9项。
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥31.9¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥26.1¥45.0 -
《标点符号用法》解读
¥8.7¥15.0 -
咬文嚼字二百问
¥9.6¥32.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥28.8¥48.0 -
从零开始的女性主义
¥39.5¥52.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥12.7¥39.8 -
乡土中国
¥19.2¥26.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥9.8¥32.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥22.4¥59.0 -
那一定是心理问题:科学识别身体和心理发出的求救信号
¥32.0¥52.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥11.4¥38.0 -
中国人的精神
¥9.9¥29.0 -
记忆错觉-记忆如何影响了我们的感知.思维与心理
¥23.9¥39.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
他为什么打我:家庭暴力的识别与自救
¥24.1¥65.0