以悟为径 润泽生命

**编小学数学“润悟”教学 “润悟”教学的内涵 “润悟”教学的特征 “润悟”教学的理论基础 “润悟”教学的形成过程 “润悟”教学的实践策略 “润悟”教学的实践措施 “润悟”教学的实施流程 “润悟”教学的实践效果 第二编以悟为径，润泽生命的求索 在数学活动中感悟数学的思想方法 ——“数字编码(2013版)”教学实录与设计思考 用数学的眼光去寻找不同问题间的共性 ——“植树问题(2013版)”教学实录和设计思考 在“变”与“不变”中领悟知识关联 ——“分数的基本性质(2014版)”教学实录与设计解读 因悟得润，增长数学智慧 “分数的基本性质(2015版)”教学实录与专家点评 ……