众智数学

篇 组织管理篇 节 完善科组管理 构建众智学堂 第二节 学习型数学教研组建设 第三节 小学数学“众智学堂”的实践研究 第四节 落实“十要”要求 推动众智数学常态有效 第二篇 课堂实践篇 节 明确课标要求 实施有效教学 第二节 科学设置 促进学生智慧生成 第三节 精读活用教材 提高课堂质量 第四节 精准把握教材 优化作业设计 第三篇 智慧教研篇 节 用好《教师教学用书》 促进众智学堂建设常态化 第二节 聚焦众智学堂的校本教研模式研究 第三节 小学数学教师教学智慧生成路径研究 第四节 小学数学“图形与几何”教学策略的实践研究 结语　众智学堂“争章”“六好习惯”养成 参考文献