数学教育系列教材 小学数学研究 第二版

**章 小学数学概览 **节 作为数学基础和日常应用的小学数学 第二节 小学数学的呈现方式 第三节 小学数学中蕴涵的思想方法 第四节 数学是一门研究“关系”的学问 第五节 小学数学中的基本数学活动 第二章 自然数系 **节 用“集合”语言解释自然数 第二节 关于自然数1和0以及自然数的运算 第三节 自然数的位置计数制 附录 算盘的结构特点及其数学教育价值 第四节 自然数的佩亚诺公理系统 第五节 关于自然数教学的若干问题 第三章 数的整除 **节 自然数的整除性 第二节 公因数和公倍数 附录 梅森质数、费马数与哥德巴赫猜想 第三节 整数的非整除性 第四节 余数与检验码 第四章 分数 **节 从自然数系到有理数域 第二节 分数的定义 第三节 分数和等价类 第四节 分数的四则运算 第五节 小数和分数 第五章 数的扩张 **节 数系扩充的原则 第二节 整数环和有理数系 第三节 实数系对极限运算封闭 第四节 复数系对负数开方封闭 第五节 数系的历史发展 第六章 小学数学中的方程和函数思想 **节 关于“文字代表数” 第二节 小学数学中的方程 第三节 小学数学中的函数思想 第七章 小学数学中的直观几何与演绎表述 **节 小学数学里的几何学知识概览 第二节 直观几何 第三节 几何图形的操作与欣赏 第四节 关于小学数学中的演绎成分 第五节 垂直与平行 第八章 长度、面积和体积 **节 度量几何概述 第二节 “面积公理”与测度公理 第三节 小学中求面积的方法研究 第四节 周长与面积有关系吗 第五节 圆周率是无理数 第六节 分形几何学 第九章 小学数学中的几何变换 **节 全等变换：平移、旋转与反射 第二节 图形的对称 第三节 平面图形初等变换的数学研究 第四节 小学几何变换教学问题研究 第十章 小学数学中的概率统计 **节 概率统计：公民数学素质的重要组成部分 第二节 概率的定义 第三节 一般统计(描述统计)和数理统计 第四节 数据与条形图、频数分布直方图 第五节 平均数与数学期望 第六节 数学期望的应用：风险 第七节 一个统计研究的案例 第八节 小学概率统计教学中一些容易混淆的问题 附录 抽样调查的一个例子：我国的人口调查 第十一章 小学数学中的文字型应用题 **节 数学应用的本质是数学建模 第二节 小学数学中的算术模型与代数模型 第三节 小学数学常用的代数模型 第四节 应用题和“问题解决”教学 第五节 应用题解法策略探索 第六节 新兴的应用开放题的求解 第十二章 一百个小学数学问题 后记