以美育人-中小学美术教育实践探索

**章 绪论/001 章 以美术教学为介质的美育/ 013 节 美育的意义及其主要因素 /015 节美术教学多元化评价的实践/029 第三节指向审美教育的美术课程教学及评价/044 第四节新时代美育中美术教育新路径探索/070 第三章构建美育视角下的美术教育评价体系/099 节国内外美术教育评价体系综述/101 节核心素养背景下美术评价方式/112 第三节美术课堂教学评价中的实践及运用/126 第四章提升教师美育能力/149 节当代美术教师的能力与素养/151 节树立美育教学观，提升评价的技术与艺术/157 第三节优化课堂教学，提升教师专业能力/164 第四节激发创新潜能，提升教师专业素质/180 第五章 拓宽教学边界，创新教研模式/1 节深挖美术精髓，提升育能/6 节美育渗透课堂，在教研中落实合作探究/216 第三节积极发挥美育优势，推动学生自主探索/228 附录教学案例与教学感悟/237 附录一教学案例/239 附录二 教学感悟 /294 ;