省域视角下大学学科布局状态和水平的理论与实践研究

**章 学科概念及相关理论 1．1 人类对学科概念的认识与发展 1．2 学科概念：定义于科学学，应用于教育学 1．3 知识学科与组织学科 1．4 学科群 1．5 设计学科群及其学科布局研究 1．6 海洋学科群及其学科布局研究 本章参考文献 第二章 学科生命周期理论研究 2．1 学科生态系统 2．2 新兴学科视角下的知识学科生命周期 2．3 学位点视角下的组织学科生命周期 本章参考文献 第三章 大学学科布局优化与调整的理论研究 3．1 教育生态学视角下的大学学科布局优化策略 3．2 大学学科优化和调整的驱动逻辑研究 本章参考文献 第四章 我国高等学校学位层次现状分析 4．1 高校学位授予单位的整体分层 4．2 高校学位授权点的整体分层 4．3 国家急需项目高校学位授权发展态势分析 4．4 学位授权自主审核发展情况分析 4．5 民办高校学位层次情况分析 本章参考文献 第五章 省域视角下我国大学学科增列态势研究 5．1 我国学位授权审核工作发展历程 5．2 全国学位授权审核工作动态研究 5．3 省域视角下学位授权审核增列布局态势研究 本章参考文献 第六章 省域视角下我国大学学科建设水平研究 6．1 学科评估的历史发展及其指标体系 6．2 省域视角下大学学科评估水平态势 6．3 上海高校学科评估表现及与其他省市比较 本章参考文献 第七章 全球维度下区域学科布局状态和水平研究 7．1 软科世界一流学科排名 7．2 全球维度下的区域划分逻辑 7．3 全球维度下区域学科总体水平 7．4 全球维度下区域学科布局状态 7．5 国内外区域的学科布局状态与水平比较 本章参考文献