“互联网+”背景下混合式学习模式建构研究

第1章绪论 1.1选题的背景与意义 1.2国内外研究综述 1.3研究目标和内容 1.4研究方路线 1.5研究的与创新 第2章混合式学论基础 2.1 MOOC的由来及其发展历程· 2.2MOOC的特点与存在的问题· 2.3MO0C对高等教育的影响与启示 2.4混合式学出及其内涵 2.5混合式学论基础· 2.6混合式学本特征 2.7本章小结 第3章普通高校大学生混合式学卷调查与访谈 3.1问卷设计与调查 3.2问卷调查数据分析 3.3高校访谈与交流 3.4对问卷调查与访谈的思考 3.5本章小结 第4章混合式学响因素 4.1混合式学因素的假设 4.2混合式学因素的测定方法 4.3混合式学因素的测定与分析 4.4混合式学因素的测定结果 4.5本章小结 第5章混合式学学设计与实验分析 5.1混合式学学目标 5.2混合式学学设计 5.3混合式学的设计理念与构想 5.4混合式学案例分析 5.5引入型混合式学教学实验 5.6创新型混合式学教学实验 5.7本章小结 第6章混合式学果评价 6.1混合式学价方式 6.2混合式学指标体系的构建 6.3混合式学指标遴选 6.4基于层次分析法设定评价指标的权重 6.5混合式学果评价 6.6本章小结 第7章结论与展望 7.1结论 7.2展望 参考文献 附录 附录1：普通高校大学生混合式学问卷 附录2：关于混合式学情况的访谈提纲