包邮指向思维与方法的数学教学

**章 什么是“本质的数学教学” **节 我对当前数学教学现状的思考 第二节 我对“本质的数学教学”的认识 第三节 数学教学如何更接近本质 第二章 “数与代数”的思维与方法 **节 由自然数到实数 第二节 由实数到代数式 第三节 由用字母表示数到方程 第三章 “图形与几何”的思维与方法 **节 对一个几何图形的性质的研究 第二节 两个几何图形之间的关系的研究 第三节 几何图形中数量关系的研究 第四章 函数的思维与方法 **节 函数概念的本质 第二节 函数性质的思维逻辑 第三节 用函数思想与观点认识方程、不等式问题 第五章 “本质的数学教学”的实践与探索 **节 指向思维发展的新授课 第二节 指向知识结构重组的单元复习课 第三节 指向思维能力提升的试卷讲评课 后记 参考文献