机械电子工程教育专业导论

第1章 机械电子工程的历史演化 1.1 机械工程的起源和发展 1.2 电子技术的演变与发展 1.3 机械电子工程的产生与演变 第2章 认识机械电子工程 2.1 从机电一体化技术说起 2.2 机电一体化的定义和范围 2.3 机电一体化产品 第3章 机械电子工程专业与课程发展 3.1 跨学科专业的产生 3.2 专业课程体系的发展和演变 3.3 世界范围机械电子工程的发展 3.4 机械电子工程的专业领域 第4章 机电一体化技术导论 4.1 机电一体化的内涵 4.2 机电一体化的基础知识 4.3 机电一体化的系统和技术构成 4.4 机电一体化的系统实例 第5章 认识机器人技术 5.1 机器人印象——可编程仿人机器人 5.2 机器人的概念内涵 5.3 机器人发展的历史概要 5.4 机器人的工作原理及分类 5.5 工业机器人 5.6 形形色色的服务机器人 5.7 机器人技术的发展趋势和前景 第6章 认识数控技术 6.1 数控机床概述 6.2 数控技术的产生及发展 6.3 数控机床的加工原理与组成 6.4 数控机床的分类 6.5 数控机床的特点与应用 6.6 数控机床的发展趋势 第7章 认识3D打印技术 7.1 对3D打印的印象 7.2 3D打印技术的定义 7.3 3D打印技术的前世今生 7.4 3D打印的技术原理概述 7.5 3D打印技术在各个领域的应用 7.6 3D打印的技术优势与前景 7.7 3D打印技术的社会隐患 第8章 机械电子工程项目开发 8.1 项目开发要求 8.2 项目开发前期准备 8.3 运动台架分系统方案 8.4 集热器测试系统教育功能扩展 第9章 机械电子工程教学资源开发 9.1 六自由度机器人 9.2 案例一：六自由度平台教学资源开发 9.3 案例二：3D打印无人机教学资源开发（学生项目） 9.4 案例三：基于Wi-Fi技术的FDM 3D打印机（学生项目） 9.5 案例四：3D打印创意舞蹈机器人资源开发（学生项目） 9.6 案例五：教学组合型FDM 3D打印机资源开发（学生项目） 第10章 机械电子工程的未来 10.1 机械电子工程的技术发展方向 第11章 技术教育中的伦理和社会性思考 参考文献 附录 “机械电子工程”职教师资本科专业培养标准（提交审议稿） 中等职业学校机械电子工程类专业教师指导标准（提交审议稿）