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大学生网络同辈群体思想政治教育研究

大学生网络同辈群体思想政治教育研究

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  • ISBN:9787519473051
  • 装帧:精装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:208
  • 出版时间:2023-06-01
  • 条形码:9787519473051 ; 978-7-5194-7305-1

内容简介

本书论述了在互联网时代,网络空间的思想碰撞、舆论宣传、阵地争夺,已经成为大学生思想政治教育面临的重要现实挑战。大学生网络同辈群体作为大学生在网络空间生存的共同体,对大学生道德认知、求知途径、安全意识、价值观念等方面产性重要影响。本书按照大学生网络同辈群体思想政治教育的“理论研究一影响因素分析一 存在问题及 原因一改进对策” 的总体思路,对大学生网络同辈群体思想政治教育进行系统地梳理与论证。通过对大学生网络同辈群体思想政治教育的研究,以潜移默化的方式融入大学生网络同辈群体成员的心里,真正起到弘扬主流价值观、坚定大学生网络同辈群体“四个自信”、强化大学生 自我教育的作用,取得大学生网络同辈群体思想政治教育的*佳效果。

目录

**章绪论
**节研究背景与意义
第二节国内外相关研究综述
第三节研究思路和方法 第二章大学生网络同辈群体思想政治教育概念阐释及理论依据
**节概念阐释
第二节大学生网络同辈群体的主要类型及特征
第三节大学生网络同辈群体思想政治教育的理论依据 第三章大学生网络同辈群体思想政治教育的主要内容
**节大学生网络同辈群体思想政治教育内容的确立依据
第二节大学生网络同辈群体思想政治教育内容的基本要求
第三节大学生网络同辈群体思想政治教育内容的基本要素 第四章大学生网络同辈群体思想政治教育影响因素及效果分析
**节大学生网络同辈群体思想政治教育影响因素
调查与分析
第二节大学生网络同辈群体思想政治教育效果调查与分析
第三节大学生网络同辈群体思想政治教育影响因素及
效果的基本结论 第五章大学生网络同辈群体思想政治教育存在的问题及
成因分析
**节大学生网络同辈群体思想政治教育存在的问题
第二节大学生网络同辈群体思想政治教育存在问题的
原因分析 第六章大学生网络同辈群体思想政治教育的改进对策
**节教育者积极探寻大学生网络同辈群体思想政治
教育的切入点
第二节高校明确大学生网络同辈群体思想政治教育的
价值导向
第三节教育主客体良性联动发挥大学生网络同辈群体
思想政治教育的效能 第七章结论与展望
**节结论
第二节创新点
第三节展望 参考文献
展开全部

作者简介

孙苓,1981年8月生,辽宁大连人,博士,教授,大连海事大学教师。
长期从事大学生思想政治教育的理论研究与实践,先后主持、参与国家级、省级课题10余项,发表相关学术论文10余篇,主持辽宁省本科教学成果三等奖一项,主持辽宁省一流课程一项等。

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