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- ISBN:9787573125729
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:236
- 出版时间:2022-10-01
- 条形码:9787573125729 ; 978-7-5731-2572-9
内容简介
本书站在当代高中教学管理的视角下,论述了大数据与高中数学的基础理论与概念,并从大数据与高中数学的基础理论出发,分别阐述了大数据下的高中数学概念教学、高中数学发展性教学、高中数学发展性教学的实施、高中数学与信息技术整合的教学实践、高中生数学学科核心素养的培养、高中数学教学的创新、高中数学学科课程改革与教学创新等,使现代大数据技术能够融入高中数学的日常教学中,发挥其应有的效能,增强学校的活力和生命力。本书对相关专业及其从业者有一定参考价值。
目录
**章 大数据概述
**节 大数据的产生
第二节 大数据与高中数学的联系
第二章 大数据下的高中数学概念教学
**节 函数教学的背景产生
第二节 大数据背景下信息化函数教学的分析
第三节 信息化函数有效教学的设计及练习
第三章 高中数学发展性教学
**节 教与学活动的认识
第二节 高中数学发展性教学的含义
第三节 高中数学发展性教学的目标
第四节 高中数学发展性教学的原则
第五节 高中数学发展性教学的特征
第四章 高中数学发展性教学的实施
**节 高中数学发展性教学的关系
第二节 高中数学发展性教学的思路
第三节 高中数学发展性教学的结构
第四节 高中数学发展性教学的要点
第五章 高中数学与信息技术整合的教学实践
**节 信息技术环境下的数学教学模式
第二节 信息技术在高中数学教学中的途径
第三节 信息技术在高中数学教学中的原则
第四节 数学课程与信息技术整合的教学实践
第六章 高中生数学学科核心素养的培养
**节 高中生数学抽象素养的策略
第二节 高中生数学直观想象素养的策略
第三节 高中生数学推理能力素养的策略
第四节 高中生数学运算能力素养的策略
第七章 高中数学教学的创新
**节 高效课堂教学实践
第二节 信息技术与数学教学有效整合
第三节 基于核心素养的高中数学教学
第八章 高中数学学科课程改革与教学创新
**节 高中数学学科课程与创新的目标
第二节 高中数学学科主要教学创新模式
第三节 高中数学学科主要教学创新方法
第九章 高中数学课程与信息技术的整合促进教师专业化发展
**节 教师专业化发展的基础知识
第二节 学校与教师专业化成长
第三节 信息技术与高中数学教师专业化发展
第四节 信息技术推进数学教师专业化发展
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