我的课堂作品(修订版)

前言：课堂作品是语文教师的宝贵财富 教学实录 《孔乙己》教学实录 《谁是*可爱的人》教学实录 附录：单篇教学不过时 《秋天的怀念》教学实录 《爱莲说》教学实录 《风筝》教学实录 《窗》探究课教学实录 附录：《窗》的理解与教学 《荷塘月色》教学实录 《在马克思墓前的讲话》教学实录 《雷雨》教学实录 附录：说《雷雨》 《复活》(节选)教学实录 《林教头风雪山神庙》教学实录 《小狗包弟》教学实录 教学设计 《纪念白求恩》教学设计 《小王子》整本书阅读教学设计 《再别康桥》教学设计 《琵琶行》教学设计 《离骚》(节选)教学设计 《方山子传》教学设计 《归去来兮辞》教学设计 写作课设计之一：脉络句训练法 写作课设计之二：“分歧式”构思法 写作课设计之三：学写咏物作品 写作课设计之四：联想•分类•层进 写作课设计之五：学习分析 写作课设计之六：议论文病例分析 作文是“抄袭”的――一堂作文讲评课 掌声响起来 教材研读 我教《背影》 我教《哦，香雪》 我教《百合花》 我教《屈原列传》 我教《登泰山记》 《爱莲说》鉴赏 《鱼我所欲也》鉴赏 《饮酒》鉴赏 《春江花月夜》鉴赏 《逍遥游》鉴赏 《赤壁赋》文化语码解读 《埃菲尔铁塔沉思》鉴赏 再谈课堂作品――以钱梦龙《愚公移山》教学设计为例(代后记)