包邮幼儿园教师职业道德与伦理

**章 立德篇 **节 一切为了孩子 一、幼儿的基本特点 二、幼教工作的目的 三、幼教工作的核心 第二节 一生为了事业 一、幼师的职业特点 二、幼师的职业道德 第三节 一辈子奉献无悔 一、奉献是中华传统美德 二、幼师奉献精神的价值 三、不懈奋斗，工匠精神 第二章 树人篇 **节 育心灵：锤炼孩子积极品德 一、品德形成的关键期 二、品德培养的策略 三、家园共育对幼儿品德形成的作用 第二节 育学识：引导孩子学习知识 一、幼儿学什么 二、幼儿怎么学 三、教师怎么教 第三节 育思想：挖掘孩子创新思维 一、激发幼儿创新思维的萌芽 二、激发幼儿创新思维的策略 第四节 育精神：教育幼儿自主自信 一、培养自主自信的幼儿 二、幼儿自主自信的来源 三、培养自主自信的方法 第三章 学识篇 **节 学习动机：教师学什么、怎样学 一、树立终身学习的观念 二、幼儿教师的知识结构 三、理论学习与实践性知识 第二节 知识水平：教师学识扎实、学术精湛、博学明理 一、在理论指导下进行反复实践 二、在教育研究中反复论证 三、在博学明理中进行教育辩证 第三节 学习素养：教师勤于学习、充实自我、追求卓越、富有创新精神 一、勤于学习，不断充实自我 二、追求卓越，富有创新精神 第四章 素养篇 **节 言传与身教相统一 一、坚持言传身教相统一是师德师风建设的时代要求 二、教师的积极品质 三、教师如何做到言传身教 第二节 潜心问道与关注社会相统一 一、潜心问道 二、关注社会 三、潜心问道与关注社会相统一 第三节 学术自由与学术规范相统一 一、学术自由是学术发展的基础 二、学术规范是学术研究的基础 三、学术自由与学术规范相统一 第五章 情操篇 **节 仁义情：有难伸手帮 一、解读“仁义情” 二、城乡援助结对帮扶 三、交流互通，研培成长 第二节 慈爱心：温柔友善美 一、爱在温柔中流淌 二、爱在平等中建立 第三节 诚信品：诚信守承诺 一、教师诚信对教育的重要作用 二、教师诚信建立与提升的方法 第四节 正义行：符合社会规范 一、教师践行的社会规范与社会责任 二、教师践行社会规范的方法 第六章 使命篇 **节 归属感：认同并愿意投入 一、相关理论介绍 二、归属感的功能 三、归属感对于幼儿教师的意义 四、提升幼儿园教师归属感的策略与方法 第二节 责任感：对工作抱有希望 一、责任感的重要性 二、与责任感有关的理论简介 三、幼儿教师责任感的培养途径 第三节 成就感：愿望与现实平衡 一、成就感相关理论 二、实现成就感的策略与方法 第四节 幸福感：享受教育的快乐 一、积极心理学关于幸福感的研究及其启示 二、幼儿教师获得幸福感的途径与策略 三、在实践中提升幼儿教师幸福感 参考答案