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  • ISBN:9787569808995
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:254
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787569808995 ; 978-7-5698-0899-5

内容简介

本书是华东师范大学立项课题“高中数学文化融入课堂的实践研究”(批准号2018GP01-M11)成果之一。自2003年数学文化进入高中课程标准(实验)以来,一些学者围绕数学文化的理论与实践开展了研究,但数学文化教育的成效仍不乐观。本书以《普通高中教科书·数学(A版)》必修和选择性必修为蓝本,按照教材必修和选择性必修的顺序,同步解析核心概念、数学符号、重要定理的发展历程等文化元素,为一线教师更好、更方便地把数学文化融入日常教学提供参考素材。同时,由于本书内容通俗易懂,也可作为学生课外读物。

目录

上篇 必修 **章 高中数学文化概论 **节 文化与数学文化 第二节 数学文化融入课堂的原则与方法 第三节 文化视角下的教学设计 第二章 集合与常见的逻辑用语 节 集合发展简史 第二节 集合中的符号 第三节 关于命题 第三章 一元二次函数、方程和不等式 节 方程 第二节 不等式 第四章 函数概念和性质 节 函数概念发展史 第二节 奇函数与偶函数 第三节 函数的凹凸性 第四节 周期函数 第五章 指数函数与对数函数 节 根号的演变 第二节 幂及其符号 第三节 对数及其符号 第四节 自然对数的底e 第五节 幂函数、指数函数与对数函数 第六节 反函数 第六章 三角函数 节 三角学简介 第二节 角概念及其度量 第三节 三角函数的定义及其符号 第四节 同角三角函数的基本关系 第五节 诱导公式 第六节 两角和与差的正弦或余弦公式的推导 第七节 多倍角公式 第七章 平面向量 节 向量及其符号 第二节 平行四边形法则 第三节 余弦定理 第四节 正弦定理 第八章 复数 节 复数发展简史 第二节 复数在中国的传播与发展 第三节 为什么虚数不能比较大小 第九章 立体几何初步 节 平面的概念 第二节 棱柱定义的演变 第三节 空间中平行线传递性定理的历史 第四节 面面平行的历史 第五节 线面垂直的历史 第六节 旋转体的历史 第七节 球积的历史 第十章 统计
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