小学数学拓展课案例精选2

案例1 分类比较中有序思考，巧妙解决问题
——“新书编页码”教学实践与反思　／ 1
案例2 活动中寻找规律，思考中渗透代数
——“摸糖果游戏”教学实践与反思　／ 8
案例3 层层深入，培养有序性思维
——“纽扣装订中的学问”教学实践与反思　／ 16
案例4 画图明理，比较建模
——“蚂蚁的只数”教学实践与反思　／ 25
案例5 动手操作找方法，比较分析优策略
——“巧算人数”教学实践与反思　／ 31
案例6 比较中掌握方法，例举中有序思考
——“小兔子堆萝卜”教学实践与反思　／ 39
案例7 巧用数形结合，开拓解题思路
——“就餐人数”教学实践与反思　／ 46
案例8 化直为曲，打破思维定式
——“小狗的足迹”教学实践与反思　／ 54
案例9 善用逆推思想，巧解诗意
——“李白买酒”教学实践与反思　／ 63
案例10 以退为进，巧妙转化
——“‘猫捉老鼠’游戏”教学实践与反思　／ 69
案例11 剪剪画画，渗透对应思想
——“绳子中的数学问题”教学实践与反思　／ 75
案例12 唤醒已有经验，多途径解决问题
——“一半”教学实践与反思　／ 84
案例13 情境中激发兴趣，操作比较中建模
——“有趣的过河问题”教学实践与反思　／ 92
案例14 情境激趣，寓“教”于“乐”
——“兔子跑步（一）”教学实践与反思　／ 98
案例15 化静为动，让数学课堂活起来
——“兔子跑步（二）”教学实践与反思　／ 107
案例16 边摆边思，掌握摆法的本质
——“摆扑克牌游戏”教学实践与反思　／ 115
案例17 动手操作，破解密码玄机
——“密码大世界”教学实践与反思　／ 124
案例18 活动中积累经验，交流中绽放思维
——活动中积累经验，交流中绽放思维
案例19 探究回文数的特征，感受数学之美
——“回文算式”教学实践与反思　／ 140
案例20 数形结合沟通比较，打破思维定式
——“数线段”教学实践与反思　／ 146
案例21 画图比较，渗透一一对应思想
——“1 支笔多少钱”教学实践与反思　／ 154
案例22 动手操作，体会古代计算工具的奇妙
——“算盘上的加法”教学实践与反思　／ 160
案例23 列表枚举，培养逻辑推理能力
——“天平上的数学问题”教学实践与反思　／ 166
案例24 妙用“数学画”，学活知识
——“‘鸡兔同笼’问题”教学实践与反思　／ 176
案例25 借助游戏，让学习变得有味
——“‘24 点’游戏”教学实践与反思　／ 184 跋 /191