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管理学基础(附微课  第3版)

管理学基础(附微课 第3版)

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图文详情
  • ISBN:9787115626769
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:202
  • 出版时间:2023-11-01
  • 条形码:9787115626769 ; 978-7-115-62676-9

本书特色

围绕“如何进行有效的管理”介绍管理者的职责与素质要求、管理思想的演变以及有效管理的方法。
二维码链接专业文章、微课视频、自测试卷及答案等学习参考资料。
课程标准、电子教案、电子课件、教学体会等文档中融入了编者多年来的教学及管理实践经验。
实训指导文档内包括管理实训、头脑风暴式讨论题、管理游戏等课堂内外实训用项目。
配套教学(学习)资料的索取方式参见附录中的“更新勘误表和配套资料索取示意图”(部分资料仅供采用本书授课的老师下载)。

内容简介

本书围绕“如何进行有效的管理”这一主题,介绍了管理者的职责与应具备的素质、管理思想的演变以及有效管理的方法(包括计划、组织、领导、激励、沟通、控制等)。所选内容既有管理学知识体系中不可缺少的重要内容,又有辅助性的拓展知识,方便读者根据专业特点和个人兴趣与能力有的放矢地学习。 与本书配套的教学(学习)资料包括课程标准、电子教案、电子课件、教学体会、实训说明、补充教学案例(文本、视频)、习题参考答案、模拟试卷等,索取方式参见附录中的“更新勘误表和配套资料索取示意图”(部分资料仅供采用本书授课的教师下载)。 本书可作为高职高专经济管理类专业教材,也可作为企事业单位管理人员的培训教材和参考用书。

目录

第 一章 管理与管理者 1 学习重点 1 第 一节 牢记管理的内涵与职能 1 案例导入 1 知识点一:管理的内涵 1 知识点二:管理的职能 3 第二节 了解管理者扮演的角色 4 案例导入 4 知识点一:管理者及其类型 5 知识点二:管理者的角色 6 第三节 了解管理者**的素质与技能 8 案例导入 8 知识点一:管理者**的素质 8 知识点二:管理者**的技能 11 第四节 为什么要学习管理学 13 小结 14 练习题 14 第二章 管理思想的演进 16 学习重点 16 第 一节 熟练掌握科学管理理论 16 案例导入 16 知识点一:泰勒的科学管理理论 17 知识点二:法约尔的一般管理理论 21 知识点三:韦伯的古典组织理论 26 第二节 理解行为科学理论 27 案例导入 27 知识点一:梅奥的人际关系学说 28 知识点二:麦格雷戈的“X-Y”理论 30 知识点三:超Y理论 31 第三节 了解现代管理理论 31 案例导入 31 知识点一:系统管理理论 32 知识点二:权变管理理论 32 知识点三:决策理论 33 知识点四:数理理论 33 知识点五:管理过程理论 33 第四节 了解21世纪的管理新思想 33 案例导入 33 知识点一:危机管理 34 知识点二:知识管理 35 知识点三:人本管理 37 第五节 企业伦理管理 38 案例导入 38 知识点一:企业伦理管理的内涵 38 知识点二:企业社会责任的内涵 38 知识点三:企业社会责任的表现形式 39 小结 41 练习题 42 第三章 计划工作概述 45 学习重点 45 第 一节 理解计划工作的内涵 45 案例导入 45 知识点一:计划的概念和内容 46 知识点二:计划的特点 46 知识点三:为什么要制订计划 47 知识点四:计划的类型 48 第二节 掌握计划工作的程序 50 案例导入 50 知识点一:计划工作的程序 51 知识点二:计划的编制方法 52 第三节 掌握目标管理的内涵与基本步骤 54 案例导入 54 知识点一:目标的作用 55 知识点二:目标管理的基本内涵 56 知识点三:目标管理的基本步骤 56 小结 57 练习题 58 第四章 环境分析与决策 60 学习重点 60 第 一节 掌握SWOT分析法 60 案例导入 60 知识点一:组织外部环境分析 60 知识点二:组织内部条件分析 63 知识点三:企业内外部环境的综合分析法——SWOT分析法 64 第二节 了解市场调查与预测 66 案例导入 66 知识点一:市场调查 66 知识点二:市场预测 68 第三节 理解决策的内涵与基本程序 69 案例导入 69 知识点一:决策的概念 70 知识点二:决策的类型 70 知识点三:决策的基本程序 72 知识点四:定性决策方法 73 知识点五:定量决策方法 75 小结 79 练习题 79 第五章 组织结构设计 82 学习重点 82 第 一节 掌握组织工作的内涵与基本程序 82 案例导入 82 知识点一:组织工作的定义和基本内容 83 知识点二:组织工作的基本程序 84 第二节 理解组织结构设计的任务与基本原则 85 案例导入 85 知识点一:组织结构的含义和内容 85 知识点二:组织结构设计的任务 86 知识点三:组织结构设计的基本原则 86 知识点四:集权与分权 89 知识点五:分权与授权 91 第三节 了解组织结构的基本类型 92 案例导入 92 知识点一:直线制组织结构 92 知识点二:职能制组织结构 93 知识点三:直线职能制组织结构 93 知识点四:事业部制组织结构 94 知识点五:矩阵制组织结构 95 知识点六:多维立体组织结构 96 知识点七:网络型组织结构 97 小结 98 练习题 98 第六章 组织变革与组织文化 100 学习重点 100 第 一节 了解组织变革的基础知识 100 案例导入 100 知识点一:组织变革的内涵与动因 100 知识点二:组织变革的内容 101 知识点三:组织变革的阻力及克服策略 102 知识点四:如何让变革得以成功 103 知识点五:现代组织理论及组织结构新潮流 103 第二节 了解组织文化基础知识 109 案例导入 109 知识点一:组织文化的概念 110 知识点二:组织文化的特征及构成 110 知识点三:组织文化的功能 112 知识点四:如何让员工学习组织文化 113 第三节 认识非正式组织 114 案例导入 114 知识点一:非正式组织的基本特征 114 知识点二:非正式组织与正式组织的关系 115 知识点三:非正式组织的作用 115 知识点四:正确对待非正式组织 116 小结 117 练习题 117 第七章 领导者与领导 120 学习重点 120 第 一节 理解领导的作用及其影响力 120 案例导入 120 知识点一:领导工作和领导者的含义 121 知识点二:领导者的作用 122 知识点三:领导者的影响力 122 知识点四:领导者的特质理论 124 第二节 了解领导行为理论 126 案例导入 126 知识点一:勒温的领导风格理论 127 知识点二:领导者行为连续统一体理论 128 知识点三:四分图理论 128 知识点四:管理方格理论 129 第三节 掌握领导权变理论的基本思想 130 案例导入 130 知识点一:费德勒模型 131 知识点二:领导生命周期理论 132 知识点三:途径-目标理论 134 小结 135 练习题 136 第八章 激励 138 学习重点 138 第 一节 理解激励的基本内涵与步骤 138 案例导入 138 知识点一:什么是激励 138 知识点二:如何进行激励 139 第二节 掌握六大经典激励理论及其启示 140 案例导入 140 知识点一:马斯洛的需要层次理论 141 知识点二:赫茨伯格的双因素理论 143 知识点三:麦克莱兰的三种需要理论 145 知识点四:弗鲁姆的期望理论 146 知识点五:亚当斯的公平理论 148 知识点六:斯金纳的强化理论 150 第三节 了解一些激励实务性知识 152 案例导入 152 知识点一:激励的误区与对策 153 知识点二:十种需要奖励的行为 154 知识点三:十种奖励优良工作的方法 157 小结 159 练习题 160 第九章 沟通 162 学习重点 162 第 一节 理解沟通的基本过程 162 案例导入 162 知识点一:沟通的定义 163 知识点二:沟通的作用 163 知识点三:沟通的过程 163 知识点四:常见的沟通方式及其特点 165 第二节 了解沟通的方向与网络 166 案例导入 166 知识点一:沟通的方向 167 知识点二:正式沟通网络 168 知识点三:非正式沟通网络 169 第三节 掌握克服沟通障碍的方法 173 案例导入 173 知识点一:有效沟通的障碍 173 知识点二:有效沟通的7C原则 176 知识点三:改善沟通的策略 177 小结 180 练习题 180 第十章 控制工作 183 学习重点 183 第 一节 理解控制的内涵与基本过程 183 案例导入 183 知识点一:控制的含义及重要性 183 知识点二:控制的基本类型 184 知识点三:控制的基本要求 186 知识点四:控制的基本过程 187 第二节 了解控制的重点对象和方法 191 案例导入 191 知识点一:控制的重点对象 191 知识点二:常见的控制技术与方法 194 小结 199 练习题 200 附录 203 自测试卷及答案 203 更新勘误表和配套资料索取示意图 203 主要参考文献 204
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作者简介

李海峰,重庆交通大学马克思主义学院教授,博士,马克思主义理论学科硕士生导师,重庆市本科高校马克思主义理论类专业教学指导委员会委员。主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育,至今共主持各级各类研究课题20余项,独立或**作者发表学术论文60余篇,出版专著、主编教材14部。获第二届全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动“特等奖”、“智慧教学之星”、省级“教学名师”等各级各类奖励近50项。

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