- ISBN:9787576324570
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:181
- 出版时间:2023-09-01
- 条形码:9787576324570 ; 978-7-5763-2457-0
内容简介
本书根据学前教育专业人才培养目标、岗位需求、教师教学特点和学生学习需要等,把幼儿园环境创设的新理念、新标准引入到教材内容上来,以中华优秀传统文化传承为主线贯穿教材始终,以模块化设计及“任务”驱动为主要教学组织形式,并配套实现在线阅读、视频浏览、扫码答题等,使教材可看、可听、可操作,以满足“互联网+职业教育”环境下的新型教学模式和继续教育需要。 本书基于为幼儿园教师树立基本的环创理念和掌握**的环创技能构建基本框架,力求贴近幼儿园一线工作实际。本书的编撰团队成员均身处教学一线,对本专业教学及幼儿园工作有充分的了解,这就保证了本书内容体系的前沿性和实用性。本书既适合于高等院校学前教育专业和专业培训的教学需要,也可作为幼儿园教师工作用书。
目录
作者简介
张兴莲,毕业于山东师范大学学前教育专业,原任日照市市直机关幼儿园副园长,现任日照职业技术学院学前教育专业骨 ,副教授,中国学前教育研究会会员, 二级社会心理咨询师,家庭教育指导师。先后主持或参与《有特殊需要幼儿的有效干预研究》《幼儿园心理健康行为与健康教育研究》《户外自主游戏中有效支持幼儿深度学习的实践研究》《学前教育视野中的山东地方戏曲传承策略研究》《中华 传统文化融入幼儿园课程实践研究》等省部级课题10余项,撰写的《我的游戏我做主》获山东省百佳游戏,游戏案例《沙池里的“南水北调”》获全国 游戏案例,指导学生参加山东省教育类职业技能大赛获得二等奖,发表论文20余篇。
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