- ISBN:9787519117856
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:暂无
- 出版时间:2023-09-01
- 条形码:9787519117856 ; 978-7-5191-1785-6
内容简介
本书共设八个专题,可以分为两大部分。部分包括前三个专题,是对基础教育的概述。其中,专题一在厘清基础教育内涵与特点的基础上,对我国基础教育改革的历程与当前热点进行梳理;专题二对国外基础教育改革的现状与趋势进行了分析;专题三则重点探讨了我国基础教育的政策变迁。第二部分包括后五个专题,分别对基础教育新课程改革、课堂教学改革、教师专业发展、教育科研以及教育均衡发展进行阐述。
目录
作者简介
孙宽宁,山东师范大学教育学部教授、硕士生导师,中国教育学会课程论专业委员会常务理事,发表论文五十余篇,出版著作三部,主持、省部级课题五项,获、省级教育教学成果奖四项,山东省社会科学优秀成果奖两项。 路书红,山东师范大学教育学部副教授、硕士生导师,发表论文三十余篇,出版著作一部,主持省部级课题三项,获、省级教学成果奖多项。 本套丛书总主编徐继存,山东师范大学教育学部常务副部长、教授、博士生导师,教育学一级学科学术带头人、课程与教学论学科博士点负责人。2012年入选为山东省有突出贡献的中青年专家,2013年被授予山东省高校首席专家的称号,兼任全国教学论专业委员会副理事长、中国教育实验研究会副理事长、山东课程与教学研究会副理事长等。目前主要从事课程与教学论方面的研究。主持和完成国家和省部级课题10余项,出版学术著作5部,发表学术论文160余篇,其中《教育研究》10篇,《课程•教材•教法》15篇,有40余篇被人大复印资料《教育学》《中国教育科学》《高等学校文科学报》和《新华文摘》等全文复印、转载和摘编。曾获教学成果奖1项、中国高校人文社科优秀成果奖1项、省社科优秀成果奖7项。
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