做唤醒生命的牧者:以项目式学习提拔班主任工作

●**章班主任概述
一、班主任
二、班主任工作的基本职责
三、班主任工作的时代要求
四、班主任工作面临的困境
第二章关于项目式学习
一、项目式学习研究现状
二、项目式学习概念
三、项目式学习的必要性
第三章班主任工作与项目式学习的结合
一、利用项目式学习引导学生“做中学”
二、我国STEM教育的具体研究
三、利用项目式学习挖掘班主任自身潜能
四、在学习同伴中激发班主任自身潜能
五、利用项目式学习推进个人技能及专业知识
六、帮助班主任工作化繁为简获整合
七、利用项目式学习分类实施共成长
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