大道足音——建设教育强国若干重点工作的思考与实践(上、下卷)
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- ISBN:9787107375576
- 装帧:一般铜版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:812
- 出版时间:2018-01-01
- 条形码:9787107375576 ; 978-7-107-37557-6
内容简介
2008年,作者将2000—2007年间有关教育工作的文稿122篇在我社集结出版,书名为《从教育大国迈向教育强国——二十一世纪中国教育若干重点工作》,该书出版后,获得了教育界同志的普遍认可,不少同志表示对他们的工作有帮助和启发。十余年后,我国教育事业发生了深刻变化,实现了“有学上”向“上好学”的转变,从拓展教育规模、改善办学条件为主向加强内涵建设、提高人才培养质量为主的转变。这个转型发展的进程,正是我国教育教育事业推进现代化,建设教育强国的征程。作者作为一名从教半个多世纪的教育工作者,将这十多年记录自己参与教育强国建设所作所思的90余篇文稿加以整理,拟以《大道足音:建设教育强国若干重点工作侧记》为名出版,相信将和前书一样,记录我国教育发展的宏伟征程,同时为教育强国的建设者们提供一些可资借鉴的经验和体会。
目录
《上卷》 **编 教育发展战略与政策 教育强国建设有了良好的开端 在国务院召开的教育工作座谈会上的发言 教育优先发展的两大“永恒话题” ——写在新《义务教育法》实施一周年之际 中国教育需要努力破解的突出问题及对策建议 统筹城乡教育发展的形势与任务 对基础教育未来十年的展望 在新的起点上推动教育事业科学发展 自觉坚定地推进素质教育让孩子健康快乐成长 坚持政府主导大力推进教育公共服务 新形势下提高教育质量的战略意义与路径特征 调整基础教育班额标准,规范校外培训,提高教育质量 精心部署,加快推进教育现代化 发展素质教育是教育现代化的核心任务 为新时代基础教育改革发展提供财政保障 中国教育改革的路径特征 推进育人方式改革实现教育高质量发展 教育风险的成因与防范 构建更公平、更高质量的基础教育发展新格局 第二编 课程与教材(上) 课程改革是我国基础教育工作的重大创新 在国家基础教育课程教材专家咨询委员会和国家基础教育课程教材 专家工作委员会聘书颁发仪式上的讲话 国家基础教育课程教材专家工作委员会要在深化课程改革中做出新贡献 以“两委会”换届为契机,开创基础教育课程教材工作新局面 落实立德树人根本任务深化基础教育课程改革 连接党的教育方针与教育教学实践的桥梁 在义务教育课程方案和课程标准修订启动会上的讲话 义务教育课程方案修订要明确深化改革的主要着力点 坚持核心素养为纲,研制高质量的义务教育课程标准 义务教育课程标准修订必须确保高质量 深化改革,努力构建新时代高质量的义务教育课程体系 江苏基础教育课程改革的新追求 在上海市基础教育课程改革专家咨询委员会和专家工作委员会成立大会上的讲话 坚持正确导向全面从严把关 ——就三科教材审查工作答记者问 书法教育与立德树人 以美为媒,美育未来 …… 第三编 课程与教材(下) 第四编 教学、教研与教育督导 《下卷》 第五编 区域教育现代化 加强统筹补齐短板推动中西部教育全面迈向现代化快车道 推进省级政府教育统筹综合改革的关键是政府到岗履职 加强省级政府教育统筹深化教育领域综合改革 辽宁省积极探索“校企合作”职业教育发展模式 潍坊和合肥教育改革突出重点、攻克难点 登世界屋脊看教育奇迹 黑龙江省实现“两基” 黑龙江省实现义务教育基本均衡 对广东省人民政府履行教育职责实地督查情况的反馈意见 自觉·自强·自信 ——为江苏推进教育现代化点赞 江苏建设教育强省成就非凡 总结经验,持续推进义务教育均衡发展 江苏教育春天里的一个精彩故事 江苏课程基地建设是课程改革的创新实践 江苏“师范人”激情燃烧的岁月 努力培育新时代的“苏教名家” 凝聚教育的力量 以高端引领助推区域教育现代化建设 营造良好教育生态建设高品质示范高中 第六编 高等教育、职业教育与学前教育 在服务经济发展中建设高水平创新创业大学 大力提升地市高职院校发展水平全面服务新型城镇化建设 高等学校转型促发展 高水平大学建设既要仰望星空,又要脚踏实地 高等学校评估改革的方向 推进高水平大学建设要紧密联系地方经济社会发展 高校思想政治育人的新探索 改革发展职业教育全面提升农业转移人口素质 深化职业教育改革努力培育工匠精神 构建发展联盟合力推进五年制高职教育高质量发展 发展五年制高职教育培养高质量技术技能人才 明确政府职责积极发展学前教育 第七编 校外教育、家庭教育与老年教育 推进“校站结合”,提升校外教育辅导站工作成效 坚持创新发展加强内涵建设 统筹施策整顿治理校外培训机构 家庭教育亟须正本清源 家庭教育也要坚持促进公平、提升质量 讲好百姓家风故事,促进新时代家庭教育 大力发展老年教育补齐终身教育短板 …… 第八编 弘扬教育家精神 第九编 回望历史 后记
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作者简介
王湛,江苏南通人,曾任 副部长、 总督学、江苏省副省长、江苏省人大 会副主任、 参事室特约研究员,兼任 基础教育教学指导委员会主任委员。研究领域为教育发展战略与政策、教育督导等。
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