学校家庭教育指导教程实用教程

**编 幼儿园教师用书教案 一 适应体验 新生活新体验——让孩子爱上幼儿园（教案） 兴趣萌发 用心用智育兴趣——助力孩子积极动起来（教案） 同伴交往 融入集体有妙招——教会孩子大胆交朋友（教案） 和谐氛围 让家成为滋养生命的源泉——维系良好关系，建设和谐家庭（教案） 亲子游戏 接纳、支持、参与——和孩子共同游戏（教案） 自我服务 心手相牵乐于行——提高孩子的自我服务能力（教案） 二 情绪管理 解锁情绪管理密码——提升孩子的自我情绪调控能力（教案） 观察探究 做教育孩子的有心人——培养孩子的观察力、探究力（教案） 规则意识 无规矩不成方圆——培养孩子的规则意识（教案） 学习体验 游戏点亮童年——让游戏成为孩子学习的主旋律（教案） 亲子沟通 做会听会说的家长——解锁亲子沟通的密码（教案） 自我管理 点亮“心”光，解放双手——培养孩子的自我管理能力（教案） 三 幼小衔接 开启人生学习之旅——助力孩子幼小衔接（教案） 审美体验 以美育人，寓美于教——激发孩子的审美情趣（教案） 健康锻炼 全家锻炼总动员——让宝宝在运动中健康成长（教案） 家务劳动 打开幸福之门——带领孩子体验家务劳动的乐趣（教案） 亲子阅读 从阅读到“悦”读——抓住阅读关键期，亲子快乐读书（教案） 自我保护 安全无小事——提高孩子的自我保护意识（教案） 第二编 小学1-3年级教师用书教案 一 适应教育 新生入学新起航——做好幼小衔接（教案） 环境营造 家风春霖育新苗——好家风成就好孩子（教案） 时间管理 让生活充满节奏感——培养孩子的作息规律（教案） 交往能力 融入集体有方法——会交朋友快乐多（教案） …… 第三编 小学4-6年级教师用书教案 第四编 初中教师用书教案 第五编 高中教师用书教案 后记