包邮上海市中等职业学校教学工作诊断与改进指南

**章理论基础 职业院校内部质量保证体系运行基本单元探析/3 职业院校教学工作诊断与改进与传统评估的八大区别/11 职业院校教学工作诊断与改进制度建设的思考113 中等职业学校教学工作诊断与改进的实践思考/19 高质量发展视域下中职教学诊断与改进制度建设的探索/25 章工作指南 学校层面诊改工作指南/35 专业层面诊改工作指南/50 课程层面诊改工作指南/61 教师层面诊改工作指南/70 学生层面诊改工作指南/81 附录诊改常见问题解答/ 92 第三章实践案例 学校篇 基于大数据的教学体征诊断与数据治理应用/99 打造“双线”教学监测模式，促进教学质量提升/104 转变观念，统筹推进，提校治理能力 ——以诊改促进学校治理体系和治理能力现代化/107 …… 专业篇 课程篇 教师篇