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- ISBN：9787566022455
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：247
- 出版时间：2023-12-01
- 条形码：9787566022455 ; 978-7-5660-2245-5
内容简介
本教材立基于“美育”的时代气象、身体教育本位，在前人研究的基础上对舞蹈教育基础理论进行一次新的审视。在具体编写上遵照历史的眼光和时代的沿革，回顾了舞蹈教育的前世今生，铺展了学前、普及、高等舞蹈教育三个教育类型的变迁史，描画了舞蹈教育起承转合的时空气象。在此基础上，本书纳入了对教材、课程与评价机制互哺生态的思考，弥补了以往教育基础理论对文本和监管、实施机制的淡漠。同时，力拔身体教育的本位意识，围绕“身体”的底层逻辑层层梳理舞蹈教育的核心素养，辅以大量的课例展示从一而终的贯彻本教材的“身体本位”的教育理念，构建一条完整的“身体教育”舞蹈美育生态链。
目录
绪论
一、聚焦师德风范的养成
二、聚焦舞蹈本体的认知
三、聚焦艺术思维的提升
四、聚焦核心素养的通达
**讲中国舞蹈教育发展历程
一、中国舞蹈教育发展历史沿革
二、中国舞蹈教育的分层分类
（一）专业舞蹈教育
（二）普及型舞蹈教育
三、中国舞蹈教育的重要机构及代表性人物
（一）重要机构
（二）中国舞蹈教育代表人物
四、中国舞蹈教育思想
第二讲专业舞蹈教育与普及舞蹈教育
……
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作者简介
徐颃，浙江音乐学院舞蹈学院院长、舞蹈学研究所所长、教授、硕士研究生导师，文学博士，兼任浙江省舞蹈家协会理论评论专委会主任。长期从事舞蹈学理论的教学和科研工作，主要研究领域为舞蹈教育学、舞蹈创作学。作为首席专家承担2021年国家社科基金艺术学重大项目《中国当代舞蹈创作的实践与理论研究》；主要代表著作和论文有：《异化与反异化——视觉权力下的舞蹈身体表达研究》《中国舞蹈跨文化交流的理论研究》等。
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