包邮数字经济背景下我国高职教育高质量发展报告

**篇 我国高等职业教育发展形势分析 **章 我国高职教育发展概况 **节 我国高职教育的内涵与发展特征 第二节 我国高等职业教育发展历程分析 第三节 我国高等职业教育质量年报 第二章 我国高等职业教育发展成效与不足分析 **节 我国高等职业教育发展成效分析 第二节 我国高职教育发展存在的短板与不足 第三章 我国高等职业教育发展省域比较分析 **节 职业教育发展省城比较指标体系 第二节 高等职业教育办学规模省域比较分析 第三节 高等职业教育经费投入省城比较分析 第四节 高等职业教育办学条件省域比较分析 第五节 高等职业教育师资队伍省域比较分析 第六节 高等职业教育服务能力省域比较分析 第二篇 数字经济背景下我国高职教育新发展 第四章 职教桥数据库与数据处理分析 **节 职教桥数据库概况 第二节 岗位标准化识别说明 第三节 数据预测技术说明 第四节 数据维度说明 第五章 数字经济背景下新职业新岗位分析 **节 新职业新岗位发展背景分析 第二节 数字经济背景下新职业新岗位分析 第六章 数字经济背景下新职业新岗位人才需求分析 **节 新职业新岗位人才需求总体情况分析 第二节 新职业新岗位人才需求预测分析 第七章 数字经济背景下新职业新岗位特征分析 **节 新职业新岗位的人才需求特征分析 第二节 新职业新岗位的人才需求特征预测分析 第三篇 当前数字化岗位能力变迁分析 第八章 数字化岗位职业能力大数据分析 **节 数字化岗位概况 第二节 数字化岗位的职业能力分析 第九章 数字化岗位职业能力变迁分析 **节 人工智能与数据科学岗位群 第二节 物联网与智能制造岗位群 第三节 云计算与区块链岗位群 第四节 供应链与管理岗位群 第五节 信息安全与系统管理岗位群 第六节 数字化金融与管理岗位群 第七节 媒体与营销岗位群 第八节 工程技术与创新岗位群 第十章 专业目标岗位匹配分析 **节 财经商贸大类专业与目标岗位匹配分析 第二节 电子与信息大类专业与目标岗位匹配分析 第三节 装备制造大类专业与目标岗位匹配分析 第四篇 数字经济背景下我国高职教育适应性及对策分析 第十一章 我国高职教育教学适应性分析 **节 数字经济背景下专业培养目标适应性分析 第二节 数字经济背景下职业教育专业结构优化分析 第三节 数字经济背景下产教融合适应性分析 第四节 数字经济背景下课程建设适应性分析 第五节 数字经济背景下教师教学能力适应性分析 第六节 数字经济背景下教材与教法适应分析 第七节 数字经济背景下教学条件适应性分析 第十二章 我国高职教育数字化典型案例 **节 深圳职业技术大学：数字化赋能校企共育ICT技术技能人才 第二节 顺德职业技术学院：数字技术助推教育教学升级 第三节 无锡职业技术学院：“五全”智慧校园，提升校园治理水平 第四节 北京电子科技职业学院：数字化带来的专业群教育教学变革 第五节 广州铁路职业技术学院：虚拟现实技术助力轨道交通类专业发展 第六节 金华职业技术学院：建成数字化“虚拟工厂 第十三章 数字经济背景下我国高职教育高质量发展对策 参考文献