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  • ISBN:9787571021504
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:474
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787571021504 ; 978-7-5710-2150-4

内容简介

为了迅速提高小学科学教师的学科知识水平,帮助教师将科学内容转化为小学生可以理解的表现形式,根据《义务教育科学课程标准》(2022年版),本书确定了小学科学教师学科知识范围,对小学科学学科知识进行解释和分析,明确了教师应掌握的知识深度,阐释了科学各个领域的研究方法和应用于小学科学教学的教学方法。本书专门为小学科学教师和想成为小学科学教师的读者而写。对于兼职教师,可作为教学手册,随需而用。对于专职教师,将是全面把握科学学科知识的重要资料和进行教学的重要指导。

目录

**编 物质科学 **章 物体特征与材料特性 **节 物体与材料课标要求 第二节 物体与材料知识分析 一、物体的特征 二、晶体与非晶体 三、物体的混合(浮沉现象) 四、物理变化与化学变化 五、混合物的分离 六、材料的性能 第三节 物质与材料教学分析 一、物体特征与物体变化 二、物体的沉浮与漂浮性 三、混合物的分离 第二章 水 **节 “水”知识课标要求 第二节 “水”知识分析 一、水的三态及其变化 二、溶解 第三节 “水”知识教学分析 一、水的三态变化 二、物体在水中的溶解 第三章 空气 **节 “空气”知识课标要求 第二节 “空气”知识分析 一、空气的特征与性质 二、空气成分与生命 三、大气压与自然界的风 第三节 “空气”教学方法分析 一、体验空气的性质,理解气体的性质 二、通过空气对生命体的作用,理解空气成分与生命活动的关系 三、根据空气的性质,理解自然界“风”的形成 第四章 物体的运动 **节 运动知识课标要求 第二节 物体运动的知识分析 一、空间观念 二、平动与转动 三、直线运动 四、平抛运动 五、斜抛运动 六、匀速率圆周运动 七、弹簧振子的振动 八、单摆运动 九、刚体定轴转动 第三节 物体的运动教法分析 一、空间知觉与位置描述 二、运动知觉与运动描述 三、时间知觉与时间计量 四、从质点运动学看运动轨迹 五、从刚体运动学看运动形式 六、刚体的平衡与物体的稳度 第二编 生命科学 第三编 地球与宇宙 第四编 技术与工程 参考文献 后记
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作者简介

叶宝生,首都师范大学初等教育学院教授,首都师范大学科技教育中心主任。北京小学科学教学研究会常务理事。长期从事小学科学教师和科技辅导员的培养和培训工作。主要研究领域为小学科学教师培养研究、小学科学教学研究、科技教育活动研究。编著有《小学科学教育的理论和方法》、《多元化小学科学教育的理论与实践》和《小学科学课堂教学资源的开发与应用》。

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