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  • ISBN:9787573139207
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:192
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787573139207 ; 978-7-5731-3920-7

内容简介

本书以英语阅读教学的研究为基底,以高校英语阅读教学策略为导向,对英语阅读教学的理论、英语阅读教学的方法和模式创新等问题展开论述。本书对英语阅读教学进行了概述,详细讲解了英语阅读教学的理论基础,引导读者了解高校英语阅读教学的目标、原则、基本方法、现存问题等内容。此外,书中对英语阅读教学与相关理论、英语阅读教学方法与策略的创新、高校英语阅读翻转课堂模式的构建,以及高校英语阅读教学的信息化改革进行详细阐述,以为高校英语阅读教学的创新发展提供建设性指导意见。

目录

**章绪论 **节阅读的内涵和模式 第二节我国英语阅读教学的历史 第三节英语阅读教学的影响因素 第二章高校英语阅读教学的构成 **节高校英语阅读教学的目标和意义 第二节高校英语阅读教学的原则 第三节高校英语阅读教学的基本方法和模式 第四节高校英语阅读教学存在的解决及对策 第三章高校英语阅读教学的相关理论 **节图式理论 第二节关联理论 第三节互文性理论 第四节阅读模式理论 第五节建构主义理论 ……
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作者简介

吕静,女,1986年生,汉族,河南新乡人,河南理工大学外国语学院教师,讲师,硕士研究生学历。先后发表学术论文10余篇,主持、参与完成各级各类科研项目10余项,参编教材1部。曾荣获河南省教育科学研究优秀成果一等奖、河南省信息技术教育优秀成果二等奖。 陈蕊,女,1985年生,汉族,河南焦作人,河南理工大学外国语学院教师,讲师,硕士研究生学历。先后发表中文核心论文2篇,主持河南省教育厅项目2项,参编教材1部。曾荣获中国外语微课大赛河南省二等奖。 许丹丹,女,1985年生,汉族,河南焦作人,河南理工大学外国语学院教师,讲师,硕士研究生学历。先后发表论文6篇,主持河南省教育厅、省社科联项目5项。曾荣获河南省社科联优秀成果一等奖。

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