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国际中文教育教学资源发展报告(2023)语合中心

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  • ISBN:9787561964835
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:360
  • 出版时间:2024-03-01
  • 条形码:9787561964835 ; 978-7-5619-6483-5

内容简介

《国际中文教育教学资源发展报告(2023)》由教育BU中外语言交流合作中心组编,北京语言大学出版社出版。本书主要分析2022 年度国际中文教学资源的发展状况,梳理资源建设成果,并在此基础上展望未来发展方向,力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考,为学术界提供全面翔实的教学资源数据,为研发机构提供创新思路,为教学机构、教师和学习者提供资源选用信息。《国际中文教育教学资源发展报告(2023)》由教育BU中外语言交流合作中心组编,北京语言大学出版社出版。本书主要分析2022 年度国际中文教学资源的发展状况,梳理资源建设成果,并在此基础上展望未来发展方向,力图为主管部门制订资源建设规划提供决策参考,为学术界提供全面翔实的教学资源数据,为研发机构提供创新思路,为教学机构、教师和学习者提供资源选用信息。 按照“标准引领、教材本位、数字融合、案例透视、国际视野”的编写理念,本书设计了七个部分的内容:总报告、标准篇、纸质篇、数字篇、国别篇、专题篇和参考篇。“总报告”探讨了当前国际中文教学资源建设的拓展功能及其实现路径。“标准篇”解读了*新发布的《国际中文教师专业能力标准》中“教学资源选择与利用”相关指标,以及菲律宾和乌干达中学中文教学大纲的编制和应用情况。“纸质篇”考察了2022 年度国际中文教材的出版动态,面向国内外中文教师,对《新实用汉语课本》《 中文听说读写》《 走遍中国》三部广泛使用的国际中文教材进行了质性调查,分析了23 部中国概况课教材的内容编写情况。“数字篇”首先概览了国际中文教育数字资源的发展现状,然后从用户视角对国内外中文慕课和中文学习APP 进行了可视化评价 ,随后分析了知识图谱、国际中文智慧教学系统、中文智慧教室在国际中文教学中的应用现状及前景。“国别篇”将5 大洲8 个国家作为中文教育发展的典型案例,撰写了中文教学资源国别报告。“专题篇”特别关注了2022 年度阿拉伯语区中文教学资源助力中阿友好合作、“中文 职业技能”教学资源体系构建,以及华文教学资源信息化发展等热点主题。“参考篇”介绍了法语联盟、塞万提斯学院的教学资源建设经验,目的是拓展国际视野,提供借鉴,以提升中文教学资源建设水平。本书“附录”提供了2022 年度国际中文教育教学资源发展大事记。

目录

**部分总报告 国际中文教学资源建设的拓展功能及其实现路径 第二部分标准篇 **节《国际中文教师专业能力标准》“教学资源选择与利用”指标解读 第二节《菲律宾中学中文课程大纲》的研制与应用 第三节《乌干达中学高等阶段中文教学大纲》的研制与应用 第三部分纸质篇 **节国际中文教材出版动态(2022) 第二节《新实用汉语课本》:从2.0迈向3.0 第三节《中文听说读写》:为何受欢迎? 第四节《走遍中国》:来自英国中文教师的评价 第五节23部中国概况课教材内容编写分析 第四部分数字篇 **节国际中文教育数字资源发展概览(2022) 第二节基于用户评论的中文慕课可视化评价 ……
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